Психологи, помогите.Активные формы социально-психологического обучения (курс 1)

Психологи, помогите, зачет с оценкой по Активные формы социально-психологического обучения (курс 1), 4280.Зо.01;ЭЗ.01;1
не подходит

pashok (19 November 2014 - 12:21) писал:

Активные формы социально-психологического обучения (курс 1) / 4280 - Модуль З/о - 0244.Зач.01;ТБПД

AntiSgaMuh (19 November 2014 - 16:22) писал:

  Спасибо, но не подходит(((

pashok (20 November 2014 - 11:42) писал:

напишите несколько вопросов из зачета

AntiSgaMuh (20 November 2014 - 11:59) писал:

  Иерархический набор уровней взаимодействия в игре, - это рефлексивная_____
              Умение внимательно молчать, не вмешиваясь в речь собеседника своими- это ______слушание
               Во время психологической разминки происходит:

Кто уже сдал Активные формы социально-психологического обучения (курс 1) /4280 помогите с ответами.

Здравствуйте вы уже сдали Активные формы социально-психологического обучения (курс 1) / 4280 - Модуль З/о - 0244.Зач.01;ТБПД если да то помогите с ответами пожалуйста.

кто сдал зачет по психологии стресса и
Активные формы социально-психологического обучения (курс 1)

помогите с ответами

http://forum.antimuh...те/#entry193577
пробуйте вот эти точно есть
• Нерефлексивное слушание – это умение внимательно молчать, не вмешиваясь в речь собеседника своими замечаниями. Слушание этого вида особенно полезно тогда, когда собеседник проявляет такие чувства, как гнев или горе. Ответы при нерефлексивном слушании должны быть сведены к минимуму типа: «Да», «Ну и ну» и т.д.
    Рефлексивная триада – иерархический набор уровней взаимодействия в игре (игровой, игротехнический, методологический). Таким образом, триада состоит из языка теории деятельности, понятий и категорий деятельности, логики и мыслетехники, т.е. из того, что присуще методологической деятельности.
     Психологическая разминка. Разминка направлена на снятие «зажимов», создание благоприятной атмосферы для работы группы. Также во время разминки происходит:
• самопрезентация участников;
• знакомство участников друг с другом;
• развитие групповой сплоченности;
• снятие эмоционального напряжения, зажатости;
• формирование установки на взаимопонимание;
• совершенствование коммуникативной культуры;
• выработка навыков сплоченных действий.

Сообщение отредактировал AntiSgaMuh: 25 January 2017 - 14:41

кто сдал зачет 4280 помогите  пожалуйста а то сессия заканчивается