Перейти к содержимому


* * * * * 1 Голосов

4922.01.01;МТ.01;1

экономисты

  • Авторизуйтесь для ответа в теме
Сообщений в теме: 5

#1 divnoegor

divnoegor

    Абитуриент

  • Студенты
  • Pip
  • 2 сообщений

Отправлено 31 Март 2014 - 09:48

Полный текст ответа 4922.01.01;МТ.01;1

_____________ –


представление некоторых характеристик поведения физической или абстрактной системы поведением другой системы, например, представление физического явления с помощью операций, выполняемых ЭВМ.

Моделирование


______________ –


это описание проблемы или ситуации в совокупности с подробным указанием действий, предпринимаемых в данной ситуации или для решения данной проблемы.

Прецедент


______________


хранилища данных – это комплекс разнообразных инструментов и функций, реализующих процессы создания, эксплуатации, постепенного расширения и изменения информационного хранилища

Среда


_______________ -


одна из основных функций управления, представляющая собой процесс обеспечения реализации принятых решений.

Контроль


_______________ -


практическая деятельность человека, сопровождающаяся познанием и использованием законов природы, общества и искусственных систем для целенаправленной организации процессов, которые происходят в природе, технике и обществе.

Управление


_______________


интеграция – это согласование множества базовых прикладных функций АИС, которые покрывают возможности существующих общесистемных средств и исключают различия, исторически возникшие при развитии системы.

Функциональная


_______________


информационная система – комплекс, состоящий из информационной базы и технологий (процедур), позволяющих накапливать, хранить, корректировать, осуществлять поиск, обработку и выдачу информации с использованием средств программно-технического комплекса и связи.

Автоматизированная


_______________


модели – величины, которые исследователь может задавать произвольно, в отличие от переменных, которые могут принимать только значения, определенные типом данной модели.

Параметры


_______________


модели - модели, представляющие структуру системы – иерархию организационных подразделений, должностей и конкретных лиц, многообразие связей между ними, а также территориальную привязку структурных подразделений.

Организационные


________________ –


носитель данных (информации), который может представлять собой физический сигнал или математическую модель.

Сигнал


________________


имитация – это имитационный эксперимент исследования поведения модели в определенный момент времени при изменении условий (повторяется несколько раз).

Статическая


________________


модели – модели, отображающие предопределенные процессы, в которых отсутствуют случайные воздействия.

Детерминированные


________________


модели - модели, отражающие структуру информации, необходимой для реализации всей совокупности функций системы.

Информационные


________________


переменные модели – входные переменные, которые порождаются вне моделирующей системы или возникают в результате воздействия внешних причин.

Экзогенные


________________


системы – это совокупность ее элементов и связей между ними, по которым могут проходить сигналы и воздействия.

Структура


_________________ -


вся совокупность полезной информации и процедур, которые можно к ней применить, чтобы произвести новую информацию.

Знания


_________________ –


любой вид сведений о предметах, фактах, понятиях предметной области или сведения, не известные до их получения, являющиеся объектом хранения, передачи и обработки.

Информация


_________________ –


объект, заместитель или описание моделируемого объекта, отражающий те свойства моделируемого объекта, которые интересуют исследователя.

Модель


_________________ -


система реализации следующих принципов: ориентация на потребителя; экономическая эффективность как основа деятельности фирмы; координация усилий всех служб и подразделений для достижения поставленных целей.

Маркетинг


_________________ –


численный метод проведения на ЭВМ экспериментов с математическими моделями, описывающими поведение сложных систем в течение продолжительного времени.

Имитация


_________________ (


в системе или систем) – это восстановление и (или) повышение качественного уровня взаимосвязей между элементами системы, а также процесс создания из нескольких разнородных систем единой системы с целью исключения (до технически необходимого минимума) функциональной и структурной избыточности и повышения общей эффективности функционирования.

Интеграция


_________________


знаний – новое и быстро развивающееся направление, использующее методы искусственного интеллекта, математики и статистики для получения знаний из хранилищ данных.

Разведка


_________________


имитация – имитационный эксперимент исследования поведения модели в течение продолжительного периода времени без изменения условий.

Динамическая


_________________


модели – модели, в которых свойства реального объекта представляются некоторыми другими свойствами аналогичного по поведению объекта.

Аналоговые


_________________


модель Курта Левина включает процедуры «размораживания», движения к новому уровню и «застывания».

Трехступенчатая


_________________


обеспечение АИСУ – это система реализованных решений по объемам, размещению и формам организации информации, циркулирующей в автоматизированной системе при ее функционировании

Информационное


_________________


предлагает четыре подхода для преодоления сопротивления изменениям.

И. Ансофф


_________________


система управления – это система, реализованная в виде набора правил (стратегий), согласно которым следует поступать в соответствующих ситуациях для получения оптимального решения.

Оптимальная


__________________ –


информация, представленная в формализованном виде, удобном для пересылки, сбора, хранения и обработки.

Данные


__________________ –


специалист, который за годы обучения и практической деятельности научился чрезвычайно эффективно решать задачи, относящиеся к конкретной предметной области.

Эксперт


__________________ -


структура данных, состоящая из слотов (полей).

Фрейм


__________________


переменные модели – переменные, которые порождаются внутри моделирующей системы или возникают в результате воздействия внутренних причин.

Эндогенные


__________________


система – это множество взаимосвязанных объектов (элементов) системы, способных воспринимать, запоминать и перерабатывать информацию, а также обмениваться информацией.

Кибернетическая


___________________


данных – это информационные структуры, которые проектируются для поддержки процессов принятия решений, а не просто для эффективного сбора и обработки данных.

Хранилища


___________________


модели - модели, содержащие иерархию целей, стоящих перед аппаратом управления, с совокупностью деревьев функций, необходимых для достижения поставленных целей.

Функциональные


___________________


система – программная система, которая использует экспертные знания для обеспечения высокоэффективного решения задач в узкой предметной области.

Экспертная


_____________________


модели – модели, отображающие вероятностные процессы, в которых присутствуют средние характеристики случайных воздействий.

Стохастические


«________________»


пакета – этот термин означает невозможность изменения пользователем формул и алгоритмов, по которым происходят вычисления в программном пакете.

Закрытость


Автоматизированная система _____________ – автоматизированная информационная система, предназначенная для сбора, анализа и хранения показателей, которые считываются с контрольно-измерительных приборов.

контроля измерений


Автоматизированная система ________________ – автоматизированная информационная система, предназначенная для информационно-аналитического обеспечения научно-исследовательских работ.

научных исследований


Автоматизированная система __________________ – организационно-техническая система, состоящая из программно-технического комплекса автоматизации проектирования, пользователями которого являются сотрудники подразделений проектной организации.

проектирования


Автоматизированная система ___________________ – организационно-техническая система, созданная с применением автоматизированных информационных технологий для повышения эффективности процессов управления различными объектами.

управления


Автоматизированные информационные системы _______________ – человеко-машинные системы, предназначенные для поддержки процессов управления сложными организационно-техническими объектами: производственными, транспортными, социально-экономическими и др.

управления


База _______________ – поименованная, целостная, единая система данных, организованная по определенным правилам, которые предусматривают общие принципы описания, хранения и обработки данных.

данных


База ________________ – формализованная система сведений о некоторой предметной области, содержащая данные о свойствах объектов, закономерностях процессов и явлений и правила использования в задаваемых ситуациях этих данных для принятия новых решений.

знаний


База знаний состоит из двух частей: ________________ и ________________.

постоянной и переменной


В кибернетике под _____________ понимают такое входное воздействие или сигнал, в результате которого управляемая система ведет себя заданным образом.

управлением


Верны ли утверждения? А) АИСУ обеспечивают системную информационно-аналитическую поддержку процессов планирования, принятия решений, оперативного управления и учета на управляемом объекте, а также проведения комплексного анализа результатов деятельности. В) Моделирование может производиться с помощью инструментальной системы моделирования (ИСМ) – программно – технической системы, предназначенной для моделирования процессов в конкретной предметной области.

А – да, В – да


Верны ли утверждения? А) В кибернетике под управлением понимают такое входное воздействие или сигнал, в результате которого управляемая система ведет себя заданным образом. В) Если известна зависимость указанного показателя от входных воздействий на систему или ее состояния, то показатель называется числовой функцией.

А – да, В – нет


Верны ли утверждения? А) Имитация правил принятия решений – проверка гипотез относительно функционирования объекта (например, фирмы) в планируемом периоде. В) Прогностическое моделирование – средство исследования поведения моделируемых объектов, которое позволяет определить их характеристики в условиях, когда это сопряжено с большими затратами средств или времени.

А – да, В – да


Верны ли утверждения? А) Индустриальное общество – это общество, основным фактором развития которого являются автоматизированные информационные технологии. В) Утилиты - набор специальных программ, предназначенных для повышения эффективности рутинных работ по обслуживанию информационно-вычислительной среды, например, копирования и сжатия данных, дефрагментации жесткого диска и т.д.

А – нет, В – да


Верны ли утверждения? А) Оптимизируемый вариант работы объекта должен оцениваться критерием вариативности, под которым понимается количественная оценка оптимизируемого качества объекта. В) Современные АИС представляют собой чрезвычайно сложные человеко-машинные комплексы, интегрированные (неразрывно связанные) в национальную и мировую информационные среды.

А – нет, В – да


Верны ли утверждения? А) Орган управления – это система, на вход которой поступают сигналы о состоянии управляемого объекта и среды, а на выходе формируется сигнал о необходимом в данной ситуации управлении. В) Исполнительный орган – это система, на вход которой поступает сигнал о необходимом управлении, а на выходе вырабатывается управляющее воздействие на управляемый объект.

А – да, В – да


Верны ли утверждения? А) Под инфраструктурой автоматизированных информационных систем понимаются структуры, которые обеспечивают функционирование производственных систем, но непосредственно в технологических процессах производства продукции не участвуют. В) Под инфраструктурой в экономике обычно понимают телекоммуникационные сети и связываемые ими объекты: серверы, автоматизированные рабочие места, каталоги сетевых информационных ресурсов и т.п.

А – нет, В – нет


Верны ли утверждения? А) Цели создания АИСУ – повышение экономической и организационно-технической эффективности процессов управления за счет обеспечения информационно-аналитической поддержки процессов планирования, принятия решений, оперативного управления и учета на управляемом объекте, а также проведения комплексного анализа результатов деятельности. В) Задачи АИСУ – обеспечение системной информационно-аналитической поддержки процессов планирования, принятия решений, оперативного управления и учета на управляемом объекте, а также проведения комплексного анализа результатов деятельности.

А – да, В – да


Верны ли утверждения? А) Экономические предпосылки интеграции – поиск новых источников прибыли за счет анализа интегрированной информации и экономия рабочих ресурсов за счет автоматизации распространения информации в системе. В) Программно-технические предпосылки интеграции – повышение эффективности управления производственными процессами на базе актуальной информации о ходе производства и ведении бизнеса.

А – да, В – нет


Имитационная _________________ – это система, отображающая структуру и функционирование исходного объекта в виде алгоритма, связывающего входные и выходные переменные, принятые в качестве характеристик исследуемого объекта.

модель


Инструментальная __________________ моделирования – программно-техническая система, предназначенная для моделирования процессов в конкретной предметной области.

система


Информационная _______________ - совокупность методов, приемов и навыков по сбору, хранению, обработке и созданию информации.

культура


Информационная __________________ – система научных и инженерных знаний, а также методов и средств, которая используется для создания, сбора, передачи, хранения и обработки информации на базе электронных вычислительных машин (ЭВМ).

технология


Информационные _____________ – это информационные ресурсы, организованные специальным образом для повышения эффективности информационной работы.

фонды


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Информационные _________________ – это все виды информации, доступные пользователю и необходимые для выполнения стоящих перед ним задач и (или) повышающие эффективность его деятельности.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]ресурсы[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Критерий ________________ - количественная оценка оптимизируемого качества объекта.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]оптимальности[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Машина ________________ вывода – механизм рассуждений, оперирующий знаниями и данными с целью получения новых данных и знаний из других данных, имеющихся в рабочей памяти.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]логического[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Подсистема ________________ необходима для того, чтобы дать возможность пользователю контролировать ход рассуждений и, может быть, учиться у экспертной системы.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]объяснений[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Подсистема __________________ служит для ведения диалога с пользователем, в ходе которого ЭС запрашивает у пользователя необходимые факты для процесса рассуждения, а также дает возможность пользователю в какой-то степени контролировать и корректировать ход рассуждений экспертной системы.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]общения[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Программно-техническое ________________ АИСУ – это программные и технические средства, предназначенные для автоматизации информационных процессов (реализации информационных технологий).[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]обеспечение[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Процесс _________________ – это методика, позволяющая представлять в рамках динамической компьютерной модели действия людей и применение технологий, используемых в изучаемых процессах.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]моделирования[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Руководители, придерживающиеся теории [/font][/font][/font]


[font="Arial"][font="Arial"][font="Arial"]«_________________», [/font][/font][/font][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]в большей степени ориентированы на обучение и развитие своих сотрудников, изменения корпоративной культуры и осуществление перемен снизу вверх.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]О[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Руководители, придерживающиеся теории [/font][/font][/font]


[font="Arial"][font="Arial"][font="Arial"]«_________________», [/font][/font][/font][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]используют, как правило, жесткие методы, делая акцент на осуществление перемен сверху вниз и уделяя основное внимание созданию структуры и систем.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Е[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Системы поддержки ________________ решений – совокупность интеллектуальных информационных приложений и инструментальных средств, которые используются для манипулирования данными, их анализа и предоставления результатов такого анализа конечному пользователю.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]принятия[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Системы управления ________________ – совокупности программных и языковых средств, предназначенных для управления данными в базе данных, ведения базы данных, обеспечения многопользовательского доступа к данным.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]базами данных[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Теория [/font][/font][/font]


[font="Arial"][font="Arial"][font="Arial"]«__________________» [/font][/font][/font][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]рассматривает организацию как саморазвивающуюся систему и в большей степени ориентирована на корпоративную культуру, цели и мотивы сотрудников организации.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]О[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Теория [/font][/font][/font]


[font="Arial"][font="Arial"][font="Arial"]«_______________» [/font][/font][/font][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]исходит из примата финансовых целей и ориентируется на их эффективное достижение, учитывающее постоянное давление акционеров компании.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Е[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Укажите, какие элементы не являются необходимыми для осуществления процесса управления:[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]субъект управления[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Управление ________________ - установленный в организации формальный порядок работы с информационными ресурсами для облегчения доступа к знаниям и повторного их использования с помощью современных информационных технологий.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]знаниями[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Управление _________________ системы – это воздействия или сигналы, направленные на изменение структуры или множества состояний системы.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]развитием[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Уровень __________________ культуры – степень упорядоченности, системности и эффективности использования информационных технологий, а также относительного объема использования новых информационных технологий.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]информационной[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Функциональные ________________ в модели – описания поведения переменных и параметров внутри компонентов модели или выражающие соотношения между компонентами.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]зависимости[/font][/font][/font]


[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]Язык имитационного ______________– это специализированный язык программирования для разработки моделей и проведения имитационных экспериментов на ЭВМ.[/font][/font][/font]

[font="Arial CYR"][font="Arial CYR"][font="Arial CYR"]моделирования[/font][/font][/font]

#2 divnoegor

divnoegor

    Абитуриент

  • Студенты
  • Pip
  • 2 сообщений

Отправлено 31 Март 2014 - 09:58

Если что пишите в личку divnoegor@yandex.ru

_____ –

абсолютная монархия, которая, как правило, имеет колониальные владения

Империя

_____ –

борьба с основными догматами католической церкви, ее иерархией и богатством, приведшая к появлению новых христианских независимых церквей и подрывавшая средневековые ценности

Реформация

_____ –

в XIV–XVII вв. вольные люди, нанимавшиеся на работу и служившие в пограничных районах от Днепра до Урала, создававшие самоуправлявшиеся общины с выборным старшиной; с XVII в. – военно-привилегированное сословие

Казачество

_____ –

государственный строй, при котором неограниченная власть монарха стремится к централизации и абсолютной власти, опираясь при этом на огромный бюрократический аппарат, постоянную армию, единую правовую основу

Абсолютизм

_____ –

замкнутая наследственная социальная группа, освященная религией

Каста

_____ –

идейно-политическое течение, которое в качестве цели и идеала выдвигает осуществление принципов социальной справедливости, свободы и полного равенства, справедливого общества, основанного на коллективной собственности

Социализм

_____ –

идейно-политическое течение, основывающееся на признании свободы личности и участия общества в управлении государством, т.е. ценностей индустриального общества, стремившегося к достижению своих целей мирными средствами, отражающего интересы промышленной буржуазии и других категорий собственников

Либерализм

_____ –

идеология и политика, рассматривающая нацию как высшую форму общественного объединения

Национализм

_____ –

испанские авантюристы XVI–XVII вв., отправлявшиеся в Америку после ее открытия для завоевания новых земель

Конкистадоры

_____ –

международная организация коммунистических партий, действовавшая на основе общих целей мировой социалистической революции (одно слово)

Коминтерн

_____ –

мировоззрение, отвергающее войны как средство решения политических вопросов

Пацифизм

_____ –

монополистическая стадия капитализма, в эпоху которой заканчивается экономический и территориальный раздел мира крупнейшими капиталистическими державами и образуются экономические и колониальные империи

Империализм

_____ –

монотеистическая религия, возникшая в Аравии в VII в., основными догматами которой являются поклонение единому богу – Аллаху и признание Мухаммеда его пророком

Ислам

_____ –

насильственное вмешательство иностранного государства во внутренние дела России

Интервенция

_____ –

общественно-политическое течение, представители которого стремились устранить недостатки существующего общества, изменить нравы, политику, быт путем распространения идей добра, справедливости и научных знаний

Просвещение

_____ –

объединение в экономике и общественном устройстве различных социально-экономических форм

Многоукладность

_____ –

одна из трех религий спасения, в основе которой лежит догмат о триединстве Бога, зародившаяся в I в. н.э. в отдаленной провинции – Иудее

Христианство

_____ –

определенная совокупность людей, имеющих общие социальные признаки

Общность

_____ –

основная политическая система общества, устанавливающая власть, порядок, контроль, взаимоотношения граждан, социальных групп и слоев на определенной территории, осуществляющая внутреннюю и внешнюю политику

Государство

_____ –

приверженность в политике крайних взглядов и насильственных методов борьбы; не считается с интересами народа и порождает деструктивную обстановку в стране

Экстремизм

_____ –

процесс развития человеческого общества, то есть все, что произошло в далеком и близком прошлом с каждым человеком в отдельности и с обществом в целом

История

_____ –

резкая смена всех общественных укладов, коренной переворот в общественной жизни, сопровождаемый, как правило, применением насилия со стороны масс населения

Революция

_____ –

религиозная система, основанная на представлениях о едином боге

Монотеизм

_____ –

свободное население Древнего Рима, не входившее в родовую общину и не имевшее прав на пользование общинной землей

Плебеи

_____ –

система внутриполитических мер, имевшая целью упрочить самодержавную власть и включавшая выделение части государственных земель в собственность государя, а также массовые репрессии, казни, погромы, земельные конфискации, с помощью которых Иван IV окончательно добивал остатки удельной системы и утверждал самовластье

Опричнина

_____ –

система неравноправных экономических и политических отношений, навязываемых капиталистическими государствами суверенным, развивающимся государствам Азии, Африки, Латинской Америки; формами косвенного контроля

Неоколониализм

_____ –

система философских, экономических и социально-политических взглядов, в которой обосновывается теория революционного социализма (идеи неизбежности гибели капитализма, мировой пролетарской революции и диктатуры пролетариата)

Марксизм

_____ –

совет местной земельной знати (боярства), принимавший законы, избиравший должностных лиц аппарата управления, призывавший и изгонявший князей, исполнявших в вечевых городах судебные и военные функции

Вече

_____ –

совокупность уникальных проявлений общественных порядков, присущая определенной территориальной общности

Цивилизация

_____ –

социально-экономический строй, политической основой которого является система соподчинения землевладельцев, основанная на договорных началах и юридических правах вышестоящих на земли нижестоящих, предполагающая обязанность военной службы нижестоящими в пользу вышестоящих

Феодализм

_____ –

способ передавать сообщения через пространство и время (пиктограмма, клинопись и т.д.)

Письменность

_____ –

страна, владеющая колонией

Метрополия

_____ –

теократическая империя, возникшая на Ближнем Востоке после его арабского завоевания, отличавшаяся объединением в руках верховного правителя светской и духовной власти, в различных своих модификация, в том числе в виде Османской империи, просуществовал до XIX в.

Халифат

_____ –

философско-этическая система, разработанная в V в. до н.э. китайским философом Кун-цзы – Конфуцием (551–478 гг. до н.э.), религиозное учение, отстаивающее незыблемость установленных небом общественных порядков, определявшее нравственную систему отношений между властью и обществом

Конфуцианство

_____ –

форма государственно-политического устройства, политический режим, основанный на признании народа источником власти

Демократия

_____ –

форма правления, при которой власть принадлежит представителям родовой знати

Аристократия

_____ –

характерная черта современной стадии развития капитализма, для которой характерна тенденция к усилению государственного регулирования с целью достижения относительной планомерности и пропорциональности развития экономики (ответ дайте в виде аббревиатуры)

ГМК

_____ –

член Всесоюзного ленинского коммунистического союза молодежи (ВЛКСМ)

Комсомолец

_____ –

этап развития человеческого общества, в основе которого лежит определенный способ материального производства (ответ дайте в виде аббревиатуры)

ОЭФ

_____ (

вестернизация) – модернизация неевропейских стран, принимающих ценности европейской цивилизации

Европеизация

_____ (

тирания) – форма неограниченной власти в древних обществах, основанная на насилии и произволе

Деспотия

_____

абсолютизм – политика абсолютной монархии XVIII–начала XIX вв., сформировавшаяся под влиянием идей Просвещения, выражавшаяся в устранении или преобразовании наиболее устаревших феодальных порядков (институтов): крепостного права, господства церкви, отсутствия системы образования, жесткой цензуры и др.

Просвещенный

_____

блок – депутатский блок в IV Государственной думе, созданный для достижения победы в мировой войне, предотвращения надвигавшейся революции и требований либеральных реформ

Прогрессивный

_____

движение – социальное и политическое движение за создание национального независимого государства

Национальное

_____

день – ограничение свободного права перехода крестьян на другое место жительства неделей до и неделей после осеннего праздника св. Георгия, 26 ноября

Юрьев

_____

календарь – календарь, составленный александрийскими астрономами в 46 г. до н.э., счет лет по которому велся с 1 января 45 г. до н.э.

Юлианский

_____

национализм – государственная политику на международной арене, нацеленная на защиту и обеспечение экономических интересов национальных монополий

Экономический

_____

общество – ступень в историческом, цивилизационном развитии (в большинстве стран с XIX в.), которому свойственно развитое промышленное производство, рыночная экономика, буржуазно-демократическое плюралистическое государство, отсутствие сословного деления, научное, рационалистическое мышление

Индустриальное

_____

общество – форма общества, в которой государственная власть поставлена под общественный контроль

Гражданское

_____

переворот – глубокие и достаточно скоротечные процессы изменения технической базы производства; замена преимущественно ручного труда машинным, мануфактуры, как главной формы организации производства, фабриками

Промышленный

_____

периодизация – периодизация первобытного строя, составленная на основе материалов, применявшихся при изготовлении орудий

Археологическая

_____

походы – военно-колониальное движение западноевропейской христианской цивилизации на Ближний Восток, проходившее под руководством католической церкви в 1096-1270 гг.

Крестовые

_____

право – юридически закрепленное государством состояние полной личной и поземельной зависимости крестьян от землевладельца – феодала

Крепостное

_____

производства – рост числа крупных предприятий и сосредоточение в них большей части имеющихся в обществе средств производства, рабочей силы и продукции

Концентрация

_____

пролетариата – в марксистской теории – политическая власть рабочего класса, основанная на насилии по отношению к эксплуататорским классам и государству; фактически – одна из форм диктаторского режима личной власти

Диктатура

_____

рабство – рабство, основанное на принадлежности раба к большой патриархальной семье рабовладельца, его совместной работе с членами семьи и сохранении некоторых прав (брак, создание семьи)

Патриархальное

_____

Русь – утвердившееся в исторической литературе название государства, возникшего в результате централизации восточно-русских земель вокруг Москвы в XV в. и существовавшее до середины XVI в., когда оно преобразовалось в Московское царство

Московская

_____

статус – положение человека в обществе, определяемое его авторитетом и престижем

Социальный

_____

строй – наиболее ранняя и продолжительная ступень общественного развития, через которую проходит все человечество, характеризуется общей собственностью на средства производства, коллективным трудом и потреблением, обусловленным низким уровнем развития производительных сил

Первобытнообщинный

_____

тип хозяйства основан не на потреблении готовых природных продуктов, а на их производстве с помощью различных орудий труда (средств производства)

Производящий

_____

хозяйство – тип хозяйства, в котором все продукты изготавливаются не для продажи, а для собственного потребления

Натуральное

_____

цивилизации – замкнутые во времени цивилизации, занимающие определенную территорию со своими особенностями

Локальные

_____,

или буржуазные, отношения – общественные отношения, основанные на частной собственности на средства производства

[size="2"][color="#111111"]Капиталистические[/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]_____, [/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]или Возрождение, –– период позднесредневекового культурного развития Европы (40-е гг. XIV – начало XVII вв.), которому было свойственно гуманистическое мировоззрение и обращение к античному наследию как источнику развития науки и искусства[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]Ренессанс[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«_____ [/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]век[/color][/size][/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» – [/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]высокий взлет русской культуры (начало XX в.), основанный на использовании достижений европейской культуры и русской философско-этической мысли[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]Серебряный[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«_____ [/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]депрессия[/color][/size][/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» – [/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]мощный кризис перепроизводства в 1929-1933 гг., затронувший все страны мира, имевший глобальные политические и социально-экономические последствия[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]Великая[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«_____ [/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]коммунизм[/color][/size][/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» – [/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]экономическая политика советского государства в условиях разрухи и гражданской войны[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]Военный[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«_____» – [/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]стратегия молниеносной войны, принятая в германской армии, не рассчитанная на долгосрочные экономические и военные ресурсы[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]Блицкриг[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]Северный союз[/color][/size][/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» 1699 [/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]г. был заключен Россией с:[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]Данией,, Польшей,, Саксонией[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]12 [/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]июня _____ г. вторжением войск наполеоновской Франции в Россию началась Отечественная война[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1812[/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]19 [/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]февраля _____ г. Александр II подписал [/color][/size][/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]Манифест[/color][/size][/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» [/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]и [/color][/size][/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]Положение о крестьянах[/color][/size][/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]», [/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]возвещавшее об отмене крепостного права[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1861[/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]28 [/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]сентября _____ г. в Москве был подписан германо-советский договор [/color][/size][/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]О дружбе и границе[/color][/size][/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]», [/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]который закрепил совместные действия Германии и СССР в Восточной Европе[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1939[/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]3 [/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]марта _____ г. была опубликована Декларация о составе и политике Временного правительства[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1917[/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]3 [/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]марта _____ г. Советская Россия подписала Брестский мир[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1918[/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]30 [/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]декабря _____ г. открылся Всесоюзный съезд Советов, который утвердил Декларацию и Договор об образовании Союза Советских Социалистических республик[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1922[/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]7 [/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]декабря _____г. крупная эскадра японских кораблей, в состав которой входило 6 авианосцев, скрытно приблизившись к бухте Перл-Харбор, нанесла с воздуха сокрушительный удар по американским кораблям[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1941[/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]8 [/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]мая _____ г. в Берлине под председательством маршала Г.К. Жукова состоялось торжественное подписание акта о капитуляции Германии[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1945[/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]Антропологическая периодизация, начиная с самого раннего этапа[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]австралопитеки,, питекантропы,, неандертальцы[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]В _____ г. войска нацистской Германии вторглись в Польшу – это было началом Второй мировой войны[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1939[/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]В _____ г. начался вывод войск из государств Варшавского договора[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1989[/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]В _____ году ордынское войско было разбито на р. Вожа под г. Коломна[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1378[/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]В 1857–1859 гг. в _____ произошло антиколониальное восстание сипаев (укажите страну)[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]Индии[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]В 1883 г. в Женеве возникла первая марксистская организация – группа [/color][/size][/color][/size][/color][/size]


[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]Освобождение_____[/color][/size][/color][/size][/color][/size][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]»[/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]труда[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]В 1894 г. на российский престол вступил _____ II (1894–1917) – последний император России[/color][/size][/color][/size][/color][/size]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Николай[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]В 1918-1919 гг. в Италии зародилось праворадикальное, экстремистское движение, получившее название _____, для которого характерны расизм, шовинизм, насилие, культ вождя, тотальная власть государства, милитаризм и агрессия в внешней политике[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]фашизм[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]В 882 г., согласно летописным данным, новгородский князь _____ подчинил себе все земли по [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]


[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]пути из варяг в греки[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]и стал первым великим князем[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Олег[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]В XII в. в Новгороде формой правления была _____ – власть реально принадлежала всей боярской корпорации в политической форме веча[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]аристократия[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]В марте _____ г. по инициативе президента США Ф. Рузвельта был принят закон о lend-лизе[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1941[/color][/size][/color][/size]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]В начале XX в. все население Российской империи в соответствии с официальными документами делилось на следующие сословия:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]городские обыватели,, дворянство,, духовенство,, сельские обыватели[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]В Первой мировой войне участвовали два военных блока – _____ и Тройственный союз[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Антанта[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]В числе сторонников [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]


[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]старой веры[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]», [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]старообрядцев были:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]дьякон Федор Иванов,, протопоп Аввакум,, протопоп Иван Неронов[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Версальско-_____ система – система международных отношений 1920–1933 гг., определяемая Версальским и Вашингтонским мирными договорами, установленная державами-победительницами в Первой мировой войне[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Вашингтонская[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Второе название древнегреческого полиса – _____община, в которой каждый ее представитель имел право участвовать в политической жизни, обладал участком земли и являлся обязательным участником ополчения в случае войны[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]гражданская[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Государственный (буржуазный) _____ – внутренняя политика буржуазных государств, направленная на осуществление систематических политических и социально-экономических реформ, удовлетворяющих потребности всех социальных слоев, с целью обеспечения общественной стабильности в государстве[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]реформизм[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]К.Маркс, рассматривая ОЭФ как ступень всемирной истории, определяет две ее составляющие – _____ (экономический строй общества) и надстройка (взаимосвязанная система духовной, политической, социальной сфер общества).[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]базис[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Киевская Русь образовалась на [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]


[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]пути из _____ в греки[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» – [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]торговом водно-сухопутном пути, функционировавшем в VIII-XI вв. и соединявшем бассейны Балтийского и Черного морей[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]варяг[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Конференция глав государств антигитлеровской коалиции работала в _____ с 28 ноября по 1 декабря 1943 г.[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Тегеране[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Крупнейшие битвы Великой Отечественной войны в историческом порядке:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]битва за Москву,, Сталинградская битва,, битва на Курской дуге[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Мировая _____ цивилизация – цивилизация, объединяющая локальные западные и восточные цивилизации в условиях индустриального развития[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]индустриальная[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Одним из самых трагичных событий Второй мировой войны были атомные бомбардировки японских городов Хиросима и _____ 6 и 9 августа 1945 г.[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Нагасаки[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Около 1018 г. на Руси появился первый письменный сборник законов – [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]


[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Правда _____[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]», [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]которая определила размеры возмещения за моральный, физический или материальный ущерб, нанесенный свободными полноправными людьми друг другу.[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Ярослава[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Особенности различных типов источников и способы извлечения из них достоверных знаний изучает особый раздел исторической науки[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]источниковедение[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]По инициативе лидеров революционной социал-демократии – Г.В. Плеханова, Ю.О. Мартова, В.И. Ленина была основана газета [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]


[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«_____», [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]подготовившая II партийный съезд[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Искра[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Поворотным пунктом в войне Объединенных Наций против сил [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]


[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]агрессии[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]был назван разгром немецко-фашистских войск под _____ (ноябрь 1942–февраль 1943)[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Сталинградом[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]После гибели киевского князя Святослава между его сыновьями, Ярополком, Олегом и Владимиром, началась междуусобная война, в которой в 980 г. победил князь _____[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Владимир[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Процесс модернизации включает в себя:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]демократизацию,, индустриализацию,, урбанизацию[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Разгром древнерусских городов монголо-татарами в историческом порядке:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Рязань,, Коломна,, Москва,, Владимир,, Торжок[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Революция 1905–1907 гг. привела к постепенной трансформации государственного строя в направлении _____ монархии[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]конституционной[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Реформы Мейдзи – эпоха в истории _____1860–1870-х годов, период подготовки и проведения глубоких, достаточно быстрых последовательных реформ, повлекших за собой внедрение достижений европейской цивилизации без болезненного слома древних традиций (укажите страну)[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Японии[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Русское _____ – неограниченная, деспотическая власть, когда для монарха вся страна – его вотчина, в которой он действует как полновластный хозяин[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]самодержавие[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]С 17 июля по 2 августа 1945 г. в пригороде Берлина состоялась _____ конференция лидеров держав-победительниц[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Потсдамская[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]С 4 по 11 февраля 1945 г. работала Крымская (_____) конференция США, Великобритании, СССР.[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Ялтинская[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Сельская _____ община – возникшая в древности форма объединения людей, в основе которой лежала общность средств производства, частичное или полное самоуправление; в отличие от родовой общины она объединяла людей не по принципу родства, а по принципу единства территории проживания[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]соседская[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Следствием советского вторжения в _____ стала изоляция СССР на международной арене[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Финляндию[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Традиционное, или _____, общество – ступень в историческом развитии (в большинстве стран до XIX в.), которой свойственно преобладание сельскохозяйственного производства, строгое деление на сословия, опора на незыблемые ценности и вековые традиции[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]аграрное[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие в хронологии древнегреческой цивилизации[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Классический период == около 500–323 гг. до н.э.,, Период архаики == около 800–500 гг. до н.э.,, Темные века == около 1100–800 гг. до н.э.,, Эллинистический период == около 323–30 гг. до н.э.[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между аграрными районами и установленными сроками завершения коллективизации в них:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Все остальные районы страны == к 1933 г.,, Северный Кавказ, Нижняя и Средняя Волга == осенью 1930 г. или весной 1931 г.,, Центрально-Черноземный район, Украина (исключая степные районы), Сибирь, Урал, зерновые районы Казахстана == осенью 1931 г. или весной 1932 г.[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между действиями правительства Александра I и их датировкой:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1803 [/color][/size][/color][/size]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]г. == указ о [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]вольных хлебопашцах[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]», [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]разрешавший помещикам отпускать крестьян на волю с землей за выкуп,, 1804 г. == введен первый цензурный устав,, 1809 г. == отмена права помещиков ссылать крестьян[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между декабристскими организациями и датой их возникновения:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Союз благоденствия[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» == 1818 [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]г.,, [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Союз спасения[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» == 1816 [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]г.,, Северное общество == 1821 г.[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между империалистическими войнами за передел мира и их датой:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Англо-бурская война == 1899–1902 гг.,, Испано-американская война == 1898 г.,, Русско-японская война == 1904–1905 гг.[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между контрреформами Александра II и датой их проведения:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]восстановлена предварительная цензура, установлен строгий административный надзор за газетами и журналами == 1882 г.,, ликвидирована автономия университетов, усилен дисциплинарный надзор за преподавательским составом и студентами == 1884 г.,, манифест [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]


[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]О незыблемости самодержавия[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» == 1881 [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]г.[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между либеральной реформой и датой ее проведения:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Военная реформа == 1874 г.,, Городская реформа == 1870 г.,, Университетская реформа == 1863 г.,, Школьная реформа == 1864 г.[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между людьми, служилыми [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]


[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]по отечеству[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]в XVII в,. и их составом:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Думные чины == бояре, окольничие, думные дворяне и думные дьяки,, Чины городовые == провинциальное дворянство и [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]


[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]дети боярские[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]»,, [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Чины московские == стольники, стряпчие и пр.[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между международной конференцией и датой ее проведения:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]17 [/color][/size][/color][/size]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]июля – 2 августа 1945 г. == Потсдамская конференция,, 29 июля –15 октября 1946 г. == Парижская мирная конференция,, 4 – 11 февраля 1945 г == Ялтинская конференция[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между мифом и его содержанием:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Австралийский миф == [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]


[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]На склонах скал – кучки беспомощных существ со склеенными пальцами и зубами, закрытыми ушами и глазами… Пришел тотемный предок [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]ящериц[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]», [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]ножом отделил человеческие зародыши друг от друга, прорезал глаза, уши, рот, нос, пальцы…, научил добывать огонь трением, готовить пищу, дал им копье, бумеранг, разделил людей на брачные классы[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]»,, [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Древнегреческий миф == [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Поселились боги на Олимпе и стали рождаться от богов люди[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]»,, [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Шумерский миф == [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«…[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]стала Нинмах лепить первого человека, но руки ее дрожали, умения еще не хватало и глиняная фигурка получилась неудачной. Энки (бог воды) решил сам приняться за дело. После долгих мучений добился удачи и слепил сильных и разумных мужчин и женщин, во всем подобным богам. Только бессмертия они были лишены и должны были смиренно и безропотно служить великой семье богов и богинь[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]»[/color][/size][/color][/size]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между направлением в искусстве XVI–XVIII вв. и его периодизацией:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Барокко == XVI – XVII вв.,, Классицизм, просветительский реализм == XVII – XVIII вв.,, Сентиментализм == конец XVIII в.[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между направлением в литературе XVI–XVIII вв. и его важнейшими темами:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Барокко == Окрашенные ужасом мучения и страдания человека. Сомнения в возможностях человека,, Классицизм == Вера в силу государства, разума, назидательность. История как плод деяния великих личностей,, Просветительский реализм == Утверждение разумного, естественного в человеке. Показ жизни представителей разных слоев общества, включая низы,, Сентиментализм == Изображение чувств человека, идеализация его добродетелей[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между основными этапами партизанского движения и их датировкой:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Принятие постановления ЦК ВКП (б) [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]


[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Об организации борьбы в тылу германских войск[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» == [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]июль 1941 г.,, Создание Центрального штаба партизанского движения == май 1942 г.,, Участие партизанских формирований в совместных с регулярными частями Советской армии военных действиях == январь 1944 г.[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между отдельными районами и их промышленной специализацией в XVII в.:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Поволжье == обработка кож,, Поморье == изделия из дерева,, Тула == железные изделия[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между периодами всемирной истории после Второй мировой войны и их характеристиками:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1970-1980-[/color][/size][/color][/size]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]е годы == неокейнсианская модель государственно-монополистического регулирования вступает в противоречие с потребностями приспособления к новому этапу научно-технической революции и сменяется консервативным вариантом государственно-монополистического капитализма,, 1990-е годы == время кардинальных революционных преобразований в восточно-европейских странах: рушится система авторитарно-бюрократического социализма,, c 1945 г. до конца 1950-х годов == начало научно-технической революции, развитие народно-демократических революций в странах Центральной и Юго-Восточной Европы, начало распада колониальной системы, складывание разветвленной системы государственно-монополистического капитализма,, с конца 1950-х до начала 1970-х годов == складывается и применяется на практике неокейнсианская модель государственно-монополистического регулирования и развертывается процесс интернационализации хозяйственной жизни[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между периодами и различными способами отождествления цивилизации[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]XVIII [/color][/size][/color][/size]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]в. == цивилизация – это конкретные типы общества,, ХIХ в. == цивилизация – стадия развития всемирной истории,, ХIХ–ХХ вв. == цивилизация – особый организм[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между понятиями и их определениями[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Марксизм == система философских, экономических и социально-политических взглядов, в которой обосновывается теория революционного социализма (идеи неизбежности гибели капитализма, мировой пролетарской революции и диктатуры пролетариата),, Ревизионизм == идейное течение внутри марксизма, подвергающее пересмотру (ревизии) его социально-классовые и революционные положения,, Социал-реформизм == идейно-политическое течение в социалистическом и рабочем движении, отрицающее неизбежность социалистической революции и диктатуры пролетариата и стремящееся с помощью социального партнерства и реформ превратить капитализм в общество [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]


[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]всеобщего благоденствия[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]»[/color][/size][/color][/size]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между понятиями и их определениями[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Монетаризм == неоконсервативный курс в области кредитно-денежной политики, целью которого было ограничение инфляции путем жесткого контроля над денежным обращением,, Стагфляция == положение в экономике, при котором экономическая депрессия имеет место при развивающейся инфляции,, Структурный кризис == всесторонний кризис общества, при котором общественные структуры (экономическая, социальная, политическая и духовная) не могут эффективно функционировать, что ведет к распаду общества[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между понятиями и их определениями[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Холодная война[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» == [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]глобальное соперничество в 1947-1991 гг. СССР и США,, План Маршалла == программа восстановления и развития Европы (17 государств) после Второй мировой войны путем предоставления им американской помощи, направленной на поддержку позиций капитализма, американского влияния в Европе и на ограничение влияния социалистических стран,, Политика [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]сдерживания[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]социализма == политика США, заключающаяся в жестком и последовательном реагировании на каждую попытку СССР расширить сферу своего влияния[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между понятиями и их определениями[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]ОВД == военно-политический блок, созданный в противовес НАТО для защиты левого и коммунистического движений,, ООН == международная организация, целью которой является укрепление мира и безопасности, развитие сотрудничества между государствами,, СЭВ == межправительственная организация социалистических стран, созданная как средство углубления сотрудничества и противодействия капиталистической интеграции Европы и США[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между событием и его датой:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1979-1988 [/color][/size][/color][/size]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]гг. == пребывание контингента советских войск в Афганистане,, 1987-1991 гг. == период [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]перестройки[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]» [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]в СССР,, 1999-2004 гг. == антитеррористическая операция в Чечне[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между событием и его датой:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1985, [/color][/size][/color][/size]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]апрель == избрание Генеральным секретарем ЦК КПСС М.С. Горбачева,, 1991, июнь == избрание Б.Н. Ельцина Президентом РСФСР на первый срок,, 2000, март == избрание В.В. Путина Президентом РФ на первый срок[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между странами и характером модернизации, протекавшей в них:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Англия, Франция, США == эволюционный, ведущий, независимый,, Африка, Латинская Америка, Азия == революционный, догоняющий, зависимый,, другие страны Европы, Япония, Россия == революционный, догоняющий, независимый[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между ступенью развития цивилизаций и ее названием (по Н.Л.Данилевскому)[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]I [/color][/size][/color][/size]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]ступень == [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]первичная[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]», «[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]подготовительная[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]»,, II [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]ступень == [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]специализированная[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]», «[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]одноосновная[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]»,, III [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]ступень == [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]специализированная[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]», «[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]двуосновная[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]»,, IV [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]ступень == [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]объединительная[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]»[/color][/size][/color][/size]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между элементами археологической периодизации:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Бронзовый век == III–II тыс. до н.э.,, Неолит == VIII–V тыс. до н.э.,, Палеолит == верхний–2,6 млн лет назад, нижний–11–12 тыс. лет назад[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между этапами гражданской войны и их содержанием:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]1919 – [/color][/size][/color][/size]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]март 1920 гг. == решающие победы Красной армии над объединенными силами белогвардейцев и интервентов,, 1921-1922 гг. == ликвидация последних очагов гражданской войны и окончательное изгнание интервентов,, апрель-ноябрь 1920 гг. == разгром войск Врангеля, война с Польшей,, март 1918 – март 1919 гг. == отражение открытой военной интервенции и внутренней контрреволюции, противоборство красных и белых армий,, октябрь 1917 – март 1918 гг. == скрытый этап гражданской войны[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Укажите соответствие между этапами истории Древнего Рима и их характеристикой:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Период империи == правители сменяют друг друга. Взлеты и падения государства. Нападение варваров и вандалов,, Период республики == формирование общин, органов власти, завоевательные войны,, Царский период == в Италию морским путем прибывают этруски. Правление царей[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Установите соответствие в периодизации человеческой истории с точки зрения стадиальной теории (по Л.Г.Моргану)[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]варварство == от гончарного производства до приручения животных, возделывания маиса и овощей, применения необожженного кирпича до появления железных орудий труда и изобретения фонетического алфавита и письма,, дикость == от начала применения огня, рыбной пищи, изобретения лука и стрел до гончарного производства,, цивилизация == от употребления письма до настоящего времени[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Характеристика этапов НТР в историческом порядке:[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]быстрое развитие химии и технологии, науки о строении атома и ядерной техники, теоретической и практической космонавтики, создание первых поколений электронно-вычислительных машин,, электронная автоматизация научно-технического творчества, материального производства, сферы информации, обращения и услуг, массовое внедрением электронной техники в сферу быта,, создание базы для перехода от экстенсивного к интенсивному типу материального производства[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Юридическое закрепление привилегии боярства получили в новом своде законов – [/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]


[size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]«[/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Правде _____[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font][size="2"][color="#111111"][size="2"][color="#111111"]», [/color][/size][/color][/size][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]возникшей как свод переработанного обычного и княжеского права в конце 60 – начале 70-х гг. XI в.[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"][font="Arial CYR"][size="2"][color="#111111"]Ярославичей[/color][/size][/font][/color][/size][/font][/color][/size][/font]

[font="Calibri"][size="3"][font="Calibri"][size="3"] [/size][/font][/size][/font]

#3 irihkina

irihkina

    Абитуриент

  • Студенты
  • Pip
  • 59 сообщений

Отправлено 14 Апрель 2014 - 05:33

а можно экзпмен 4922 то что есть 0744  экз.01. ээ.01 не подходит

#4 сашаплагиат

сашаплагиат

    Абитуриент

  • Студенты
  • Pip
  • 23 сообщений

Отправлено 04 Май 2014 - 23:58

Просмотр сообщенияirihkina (14 Апрель 2014 - 05:33) писал:

а можно экзпмен 4922 то что есть 0744  экз.01. ээ.01 не подходит
а предэкзамен есть?

#5 AntiSgaMuh

AntiSgaMuh

  • Методисты
  • 3 364 сообщений

Отправлено 05 Май 2014 - 01:55

Просмотр сообщениясашаплагиат (04 Май 2014 - 23:58) писал:

а предэкзамен есть?
http://antimuh.ru/files/details/958345

#6 Елена_Шагинова

Елена_Шагинова

    Абитуриент

  • Студенты
  • Pip
  • 1 сообщений

Отправлено 07 Май 2014 - 15:19

Спасибо   СПАСИБО :yahoo: :yahoo: :yahoo: :yahoo: :yahoo:




Количество пользователей, читающих эту тему: 0

0 пользователей, 0 гостей, 0 анонимных


Добро пожаловать!
Что бы получить полный доступ ко всем форумам, созданию тем и многому другому, пожалуйста Войдите или Зарегистрируйтесь.
Вы можете не тратить время на скучную анкету, а просто войти с помощью вашей любимой социальной сети в правом верхнем углу ;)