Сообщений в теме: 2

[Простоверная]

Люди, помогите. Нужны темы ВКР Педагогика, дошкольное образование!!!

[AntiSgaMuh]

Простоверная (15 February 2014 - 18:59) писал:

Люди, помогите. Нужны темы ВКР Педагогика, дошкольное образование!!!

Темы ВКР работ по предмету: 2412 - Подготовка и защита выпускной квалификационной работы (бакалавриат-"Педагогика")



- Социально-педагогическая работа с неблагополучными семьями
История образования и педагогической мысли

- Вклад в развитие педагогики П.Ф. Лесгафта
- Воспитание и школа в древнем Риме
- Воспитание, школа и педагогическая мысль в древней Греции
- Духовный мир человека и особенности его формирования в конфуцианской традиции
- Идеи реформаторской педагогики конца XIX- нач.XX веков
- истоки гуманистических идей педагогики
- К.Д.Ушинский как основоположник педагогической науки в России
- Концепция «педагогики сотрудничества» и ее реализация в деятельности педагогов-новаторов (Ш.А. Амонашвили, И.П.Волкова, С.Н. Лысенковой, В.Ф. Шаталова и др.)
- Концепция «педагогики сотрудничества» и ее реализация в деятельности педагогов-новаторов (Ш.А. Амонашвили, И.П.Волкова, С.Н. Лысенковой, В.Ф. Шаталова и др.)
- Московский университет и его влияние на развитие педагогики и образования
- Н.А. Бердяев о духовности и условиях нравственного развития личности
- Н.А.Бердяев о духовности и условиях нравственного развития личности
- Образование в Древней Индии
- Образование в Древнем Китае
- Основные концепции педагогов-новаторов и их реализация в современных образовательных системах
- Основополагающие педагогические идеи в трудах П.П.Блонского, А.С.Макаренко и В.А.Сухомлинского
- Основополагающие педагогические идеи в трудах П.П. Блонского, А.С. Макаренко и В.А.Сухомлинского
- П.Ф.Каптерев как историк отечественной школы и педагогики
- Педагогика Советской России в1920-1930 годы: официальные установки и альтернативный поиск
- Педагогическая мысль русского религиозно-философского «ренессанса» в работах Л.П.Карсавина, С.Н.Булгакова, П.А.Флоренского
- Педагогическая мысль русского религиозно-философского «ренессанса» в работах Л.П. Карсавина, С.Н. Булгакова, П.А. Флоренского
- Педагогическая система В.В.Зеньковского и развитие традиций русской православной педагогики
- Педагогические идеалы Н.И.Пирогова и Л.Н.Толстого
- Приоритеты национального образования в трудах С.И.Гессена
- Развитие образования в эпоху античности
- Развитие отечественной педагогической науки в1940-1990 гг. и ее роль в совершенствовании образования
- Ранний утопический социализм: методы и средства воспитания «нового человека» (гуманистические идеи в работах Т.Мора , Т. Кампанеллы и Эразма Роттердамского)
- Ранний утопический социализм: методы и средства воспитания «нового человека» (гуманистические идеи в работах Т.Мора, Т. Кампанеллы и Эразма Роттердамского)
- Римские мыслители о проблемах воспитания
- Систематизация педагогического знания: развитие дидактики как теории обучения в трудах Я.А.Коменского
- Соотношение государственных и личностных интересов в процессе воспитания (по произведениям древнегреческих философов)
- Традиции семейного воспитания в отечественной педагогике
- Философско-педагогические взгляды В.С. Соловьева
- Философско-педагогическое наследие К.Н. Вентцеля
Педагогические теории и технологии

- Дистанционное обучение: содержание и современные тенденции развития
- Инновации в современной системе образования
- Инновационные технологии в современной системе образования
- Использование игровых технологий в учебном процессе
- Использование результатов педагогической диагностики в проектировании технологий обучения и воспитания
- Культура современного урока
- Особенности деятельности классного руководителя в современной школе
- педагогическая технология и мастерство учителя
- Педагогическое мастерство и профессионально-личностное самосовершенствование педагога
- Профессионально-личностное самосовершенствование педагога
- Современные технологии обучения и тенденции их развития
- Способы формирования мотивации в учебной деятельности школьников
- Сравнительный анализ дидактических концепций обучения
- Теория целостного педагогического процесса
- Технология педагогического общения: цели и содержание
- Управление педагогическими системами: современное состояние
Состояние и тенденции развития образования в современном мире

- Болонский процесс: история развития и современное состояние
- Ведущие тенденции и противоречия развития зарубежного образования в XXI веке
- Деятельность ЮНЕСКО и других международных организаций в сфере образования
- Дошкольное и начальное образование за рубежом : история и современность
- Дошкольное и начальное образование за рубежом: история и современность
- Народное образование в странах Восточной Европы после революций 80-х гг
- Образование как способ вхождения человека в мир культуры
- Особенности и основные тенденции развития национального и международного законодательства в сфере образования
- Процессы глобализации современного образования
- Реформа образования как важнейшее направление социальной политики современных государств
- Система среднего и высшего педагогического образования ведущих стран мира
- Специфика образовательной системы и современные реформы в Китае
- Целеполагание и его роль в развитии образования
- Экономическая эффективность образования в развитых и развивающихся странах
Социально-педагогические исследования

- Группы и организации молодежи в современных условиях
- Деятельность социального педагога в учреждениях государственного попечения детей сирот
- Деятельность социального педагога в учреждениях государственного попечения детей сирот
- Инновационная деятельность социального педагога
- Опыт создания социально-педагогических комплексов в России
- Особенности конфессионального воспитания в современных образовательных учреждениях
- Особенности работы социального педагога в современной школе
- Особенности социально-педагогической работы с асоциальной семьей
- Проблемы воспитания и социального воспитания в современных условиях
- Работа социального педагога в микрорайоне
- Социализация как основа социально - педагогической деятельности
- Социально-педагогическая профилактика и реабилитация детей с девиантным поведением
- Социально-педагогическая работа с детьми, оставшимися без родителей
- Социально-педагогические технологии

[Простоверная]

огромнейшее спасибо!!!!