Перейти к содержимому




* * * * * 1 Голосов

Помогите найти ответы к экзамену по Истории психологии!


  • Авторизуйтесь для ответа в теме
Сообщений в теме: 23

#11 AntiSgaMuh

AntiSgaMuh

  • Методисты
  • 3 180 сообщений

Отправлено 20 Ноябрь 2013 - 20:10

тогда вам надо
4251.Экз.01;ЭЭ.02;1

Сообщение отредактировал AntiSgaMuh: 20 Ноябрь 2013 - 20:53


#12 AntiSgaMuh

AntiSgaMuh

  • Методисты
  • 3 180 сообщений

Отправлено 20 Ноябрь 2013 - 20:27

Персонаэто публичное лицо, те. то, как человек проявляет себя в отношениях с другими.
в нем есть 4251.04.01;РУ.01;1

Сообщение отредактировал AntiSgaMuh: 20 Ноябрь 2013 - 20:57


#13 anutasmp

anutasmp

    Абитуриент

  • Студенты
  • Pip
  • 4 сообщений

Отправлено 20 Ноябрь 2013 - 20:39

Просмотр сообщенияAntiSgaMuh (20 Ноябрь 2013 - 20:27) писал:

Экз. - 0677.Экз.01;ЭЭ.01;1 актуальная
Спасибо, но это увы(((((не актуальные
Нужны такие ответы, где есть такие вопросы:

_____ это публичное лицо, т.е. то как человек проявляет себя в отношениях с другими

_____ в субъективном бихевиоризме-это основа целостного процесса поведения, при помощи которой выясняется, что операционная фаза осуществляется правильно
Введите правильный ответ_____

Система взглядов, стогласно которой нарушения высших корковых функций связывались непосредственно с конкретным очагом поражения в головном мозгу, при котором они наблюдаются, -это
_______

#14 anutasmp

anutasmp

    Абитуриент

  • Студенты
  • Pip
  • 4 сообщений

Отправлено 20 Ноябрь 2013 - 21:09

_______ - это представление о том, что вся материя является одушевлённой, что у всех есть разум и чем выше уровень развития существа, тем оно умнее
Гилозоизм
_______(по Дж.Миллю) состоит из простейших элементов (ощущений), образующих идеи (сначала простые, затем - все более сложные)
Опыт
________ - его содержание неосознаваемо, но без труда может быть осознано человеком
Предсознательное
________ – это архетип целостности личности, который объединяет сознательное и бессознательное, является центром, вокруг которого организованы все другие элементы
Самость
________ - это образ, целостая форма, целостная структура
Гештальт
________ - это понятиедревнегреческой философии, введённоеАнаксимандром, означающее неопределённое, беспредельное и бесконечноепервовещество
Апейрон
________ – это энергия влечения, имеющая сексуальную природу
Либидо
________ (по Аристотелю) - это обусловленные ощущением формы, которые возникли вследствие воздействия чувственно воспринимаемых качеств “внешнего” на органы человека
Сознание
________ (по Аристотелю) - это страдательное (производное от внешнего) состояние, которое не может существовать без внешнего воздейст­вия, это способность, а не действующая сила
Ощущение
________ (по Зенону) - это противоестественное движение души или чрезмерное стремление
Аффект
________ (по Юнгу) - это процесс становления личности, име­ющей целью достижение особой связности (интеграции) коллективного бессознательного, благодаря которой личность реализует себя как неделимое целое в новом качестве
Индивидуация
________ в субъективном бихевиоризме – это основа целостного процесса поведения, при помощи которой выясняется, что операционная фаза осуществляется правильно
Проба
________ механизм - это новая реакция организма (нажатие крысы на рычаг), которая не вызывается непосредственно стимулом, а осуществляется в какой-то определенный момент времени случайно, т.е. независимо от обстоятельств, подкрепляется и закрепляется при неоднократном повторении
Оперантный
________ Платона - это “живое существо, наделенное разумом”, осуществление бога в материи, из которой творится тело
Космос
________ психологии, (по В.Вундту) - «непосредственный опыт»
Предмет
________(по В. Вундту) – это “протекающий во времени процесс сменяющихся и вместе с тем соединенных чувствований и представле­ний”
Аффект
________(по В. Вундту) – это сочетание психических процессов, из которого в качестве более тесных соединений выделяются отдельные образования
Сознание
_________ - автор учения о темпераментах, подход к классификации которых был заимствован современной наукой
Гиппократ
_________ - это активная сила, которая осуществляет синтез первоначально хаотических представлений
Апперцепция
_________ - это ведущее направление вкатолическоймысли, основанное на ученииФомы Аквинского(XIII век)
Томизм
_________ – это крупнейшее направление в американской психологии ХХ в., отрицающее сознание как предмет научного исследования и сводящее психику к различным формам поведения, понятого как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды
Бихевиоризм
_________ – это направление в американской психологии XX века, отрицающее возможность изучения сознания научными методами и сделавшее предметом своего изучения поведение живого организма
Бихевиоризм
_________ - это направление втеории познания, согласно которому ощущения и восприятияявляются основной и главной формой достоверного познания
Сенсуализм
_________ - это направление вфилософии, признающее волю первоосновой всего сущего
Волюнтаризм
_________ – это направление мировой психологии, основу которого составили представления о бессознательных психических процессах и мотивации
Психоанализ
_________ – это направление психологии, основу которого составила идея психических образов (гештальтов), как объяснительный принцип двигательного поведения
Гештальтпсихология
_________ - этообъективный закон, который лежит в основе мироздания, человека и его души (по Гераклиту)
Логос
_________ - это пе­реключение сексуальной энергии на творчество
Сублимация
_________ – это программа действий в определенной ситуации
Сценарий
_________ – это публичное лицо, т.е. то, как человек проявляет себя в отношениях с другими
Персона
_________ – это составные элементы коллективного бессознательного или первичные модели, которые представляют собой врожденные формы, располагающие людей воспринимать, переживать и реагировать на события определенным образом
Архетипы
_________ – это теоретико-познавательная позиция, согласно которой источником и обоснованием всех знаний является чувственныйопыт
Эмпиризм
_________ - это термин, обозначающий метод философствованияСократа, который состоит в противопоставлении внешнегософистическогознания и внутреннегофилософского, которому нельзя научить, но можно открыть в себе самом
Майевтика
_________ - это трансформация энергии и постоянное нарушение энергетического равновесия между индивидом и средой
Реакция
_________ - это усмотрение, озарение
Инсайт
_________ - это целостная, динамическая структура
Гештальт
_________ (по Платону) - это припоминание
Знание
_________ (по Узнадзе) - это целостное неосознаваемое состояние, обусловливающее готовность человека к определенному поведению
Установка
_________ (по Ф. Бэкону) - это величайшая преобразующая сила, поскольку ориентирует теоретическую и практическую деятельность человека, указывает кратчайший путь познания, увеличивает власть человека над силами природы
Метод
_________ опыт в теории Бандуры – это наблюдение за другими людьми, успешно выстраивающими свое поведение и использование их опыта в своих интересах
Косвенный
_________ психометрии - это измерение скорости протекания психических процессов: простейших ассоциаций, ощущений и восприятий
Предмет
_________ человеческий тип (по Юнгу) - обращенный вовне, увлеченный социальной активностью
Экстравертированный
_________(по Дж. Миллю) - это своего рода ментальная (психическая) машина, работа которой совершается строго закономерно в силу ее собственного внутреннего устройства, не имеющего никакого отношения к устройству организма
Сознание
_________(по Маслоу) - это те потребности, которые направлены на реализацию потенциала и проявляются в достижениях личности: целостности, совершенства, активности, доброты, красоты, уникальности
Мегапотребности
_________(по Ухтомскому)– это временно господствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе, создающий скрытую готовность организма к определенной деятельности при одновременном торможении других рефлекторных актов
Доминанта
__________ – это направление в психологии, возникшее в 20-е годы ХХ века, главной целью которого стало исследование психики с точки зрения целостных структур
Гештальтпсихология
__________ - это особая функция сознания, которая проявляется в мыслительной активности субъекта и внешне выражается во внимании
Апперцепция
__________ - это психологический термин, обозначающий механизм объяснения причин поведения другого человека
Атрибуция
__________ - это состояние торможения, которое в своем развитии проходит три стадии: уравнительную, парадоксальную и тормозную
Парабиоз
__________ - это термин, используемый Г. Лейбницем для представления неделимых, духовных субстанций, образующих умопостигаемый мир (физический космос – его производная); их число бесконечно, каждая из них обладает восприятием и стремлением, что обеспечивает активный, подвижный и деятельный характер субстанции
Монады
__________ - это учение о познании И.Канта
Априоризм
__________ (по Ф. Бэкону) - определение по строению тела и чертам лица душевных наклонностей, т.е. очертания тела указывают лишь на общие наклонности и стремления души, выражения же лица и движения отдельных частей тела свидетельствуют, кроме того, и об изменениях состояния души: о настроении и проявлении воли человека в данную минуту
Физиогномика
__________ бессознательное – это хранилище латентных (скрытых) следов памяти человечества и наших человекообразных предков
Коллективное
__________ механизм - это специфическая реакция, при которой уже существующее в репертуаре поведения животного действие связывается с новым раздражителем в силу смежности во времени безусловного (врожденного) и условного (или сигнального) стимулов
Респондентный
__________ пространство (по К.Левину) – это совокупность сосуществующих и взаимосвязанных факторов, определяющих поведение индивида в данное время
Жизненное
__________ психология - это направление современного знания, которое изучает здоровую творческую личность, раскрывающую свои потенциальные возможности в процессе самоактуализации (или самореализации)
Гуманистическая
__________ психология – это направление современной психологии, изучающее закономерности получения человеком информации, ее переработки и влияния на поведение человека
Когнитивная
___________ – это новое направление психоанализа, которое пересмотрело базовую для него категорию мотивации; решающая роль была придана влиянию социокультурной среды и ее ценностям
Неофрейдизм
___________ (по Дж. Беркли) - это продукт взаимодействия ощущений
Пространство
___________ (по Э.Кондильяку) представляет само ощущение в различных его превращениях
Мышление
___________ заложил основы культурно-исторического подхода в психологии, который является одним из популярных в отечественной психологии и позволяет эффективно решать не только теоретические, но и практические задачи (укажите фамилию)
Выготский
___________ психологии - отличительная черта учения Ф. Бэкона о душе, т.к. методологические вопросы науки, в том числе психологии, он излагает в тесной связи с учениями о человеке, о познании им внешнего мира и овладении силами природы
Антропологичность
___________ психология – это разработанное в 60-х гг. ХХ в. А. Маслоу, К. Роджерсом,
В. Франклом и др. направление современной западной психологии, предметом изучения которого является целостный человек в его высших проявлениях: ценностях, смыслах, творчестве, самоактуализации, любви, свободе
Гуманистическая
___________психология - это новое направление в психологии, возникшее в середине ХХ века под впечатлением компьютерной революции; во главу угла ставится изучение зависимости поведения субъекта от внутренних, познавательных (информационных) вопросов и структур (схем, «сценариев»), сквозь призму которых он воспринимает свое жизненное пространство и действует в нем
Когнитивная
___________человеческий тип (по Юнгу) - обращенный внутрь, сосредоточенный на собственных влечениях
Интровертированный
___________является источником инстинктивного заряда, прежде всего сексуального (либидо), и закрыто от сознания в силу запретов, налагаемых обществом
Бессознательное
__________атрибуция - это связывание поведения человека с его характеристиками
Внутренняя
__________атрибуция - это связывание поведения человека с ситуацией
Внешняя
__________содержит социальные нормы и запреты, которые находятся в постоянном конфликте с бессознательным и подавляют его сексуаль­ные влечения
Сознательное
__________торможение - это возбуждение, которое отличают стойкость и нестабильность
Парабиотическое
_________в субъективном бихевиоризме – это все накопленные и организованные знания живого существа о себе самом и о мире, в котором он существует
Образ
_________подход в психологии - это система методологических и теоретических принципов изучения психических феноменов, в соответствии с которыми основным предметом исследования являетсядеятельность, опосредствующая все психические процессы
Деятельностный
_________протоки - это выводные пути (протоки) околоушных слюнных желез, по которым слюна поступает в рот
Стеноновые
_________психология (по Авиценне) включает предпо­ложения о возможности управления процессами в организме, придания ему определенного устойчивого состояния путем воздействия на чувственную, аффективную жизнь, зависящую от поведения других людей
Физиологическая
_________рефлекс (по Бехтереву) - это реакция, которая не находится в прямой зависимости от внешнего раздражения, а вызывается «оживлением» одного из прежних следов
Сочетательный
________-морганизм - это термин, употреблявшийся сторонниками «мичуринской агробиологии» для обозначения классической генетики, которая характеризовалась ими как «реакционная буржуазная лженаука»
Вейсманизм
________-потребность, – это заряженная система, энергия которой стремится к разрядке
Квази
_______в субъективном бихевиоризме – это всякий иерархически построенный процесс организма, способный контролировать порядок, в котором должна совершаться какая-либо последовательность операций
План
“Механизмы психичес­кой защиты” (по Хорни):
“идеализированный образ” своей личности - маски­руя на время аффективную напряженность, в действительности лишь усугубляет ее,, рационализация - умение рационально обосновать конфликтную ситуацию (включает, например, метод самооправдания),, экстернализация - перенесение внутренних процессов во внешнюю среду: соответственно ответственность ложится на внешние факторы
«__________» психического (по Выготскому) - это "механизм одной реакции», "инструментальный акт", "высшая психическая функция", "значение", "смысл", «знак», "переживание"
Клеточка
«Эмоциональная ________», - это феномен, описанный Авиценной, который показывает влияние одновременного действия противоположных по знаку эмоций насоматическое состояние
сшибка
Абстрактная совокупность черт, ассоциирующихся с определенным понятием (категорией), - это
прототип в когнитивной психологии
Авиценной описан первый в истории случай психодиагностики - поиск эмоционального комплекса по изменениям в ________ сфере (учащение пульса при реакции на различные внешние факторы)
вегетативной
Алкмеон (вторая половина VI века до н.э.) первым сделал гениальный вывод о том, что ________ - орган мышления и мыслит только человек
мозг
Анаксагор сформулировал первые закономерности познавательного процесса:
восприятия зависят от величины живого существа,, все ощущения идут от головного мозга,, чувственные восприятия происходят по принципу противоположности
Анальная фаза развития (по Фрейду)
1-3 года
Античные мыслители перенесли проблемы, с которыми человек сталкивается в познании природы из веры и поэтики в интеллектуальную сферу:
онтологический принцип бытия (принцип может быть только проанализирован, видоизмене­н или исправлен как предмет интеллектуального действия),, переосмысление и критическая оценка взгляда на душу человека,, утверждается постепенный и кумулятивный рост психологических знаний (вместо безоговорочного признания мифа о духе)
Архетип целостности личности, который объединяет сознательное и бессознательное, является центром, вокруг которого организованы все другие элементы, – это
самость
Ассоциации (по Дж.Миллю) бывают двух видов: одновременные и __________
последовательные
Бессознательная ________ - это неосознаваемая, но психическая деятельность мозга
церебрация
В XVIII веке возникают направления ассоциативной психологии: естественнонаучное и ____________
идеалистическое
В ходе эволюции выживают те, кто смог наиболее эффективно приспособиться, - это __________ (по Ч. Дарвину)
естественный отбор
В экспериментальной физиологии отверстие (канал или ход), при помощи которого полый орган сообщается с внешней средой или с другим органом, - это
фистула
Видный схоластик, основатель томизма, решил задачу обоснования религиозного мировоззрения, утверждая вечность и в тоже время земное происхождение Бога; душа определяется им как единственная субстанция, которая первична и не зависит от человека, - это
Фома Аквинский (1225 – 1274)
Виды знания (по Платону):
знание идей, получаемое до вселения души в тела непосредст­венным умозрением идей, а после вселения в тела - путем диалектического припоминания,, знание материи, которую нельзя познать ни разумом (материя не идея), ни чувствами (материя неконкретна),, знание мнимое, смесь истины и заблуждения, эмпирическое и физическое “знание” вещей чувственного мира,, знание чисел и основанных на них наук, служащих пропедевтикой к диалектике и знанию идей
Влияние личности конкретного познающего субъекта на процесс познания, что отражается в конечном результате познания, - это
призраки пещеры
Влияние на процесс познания существующей философии, - это
призраки театра
Внутренний образ женщины в мужчине, его бессознательная женская сторона, - это
анима
Внутренний образ мужчины в женщине, ее бессознательная мужская сторона, - это
анимус
Во второй половине XIX века создаются объективные условия для выделения психологии в самостоятельную науку:
возникновение психофизики и психометрии,, заимствование эксперимента из естествознания (физиологии органов чувств и нервной системы),, развитие собственно естествознания (механико-физико-химическая теория жизни, концепция о гомеостазе - механизме саморегуляции организма)
Всякий раз, как процесс ощущения или образа появляется в сознании, имеют тенденцию появиться вместе с ним (естественно, в виде образов) все те процессы ощущений и об­разов, которые встречались с ним прежде в какой-нибудь современ­ности сознания, - это
действительный закон ассоциаций (по Титченеру)
Вторичные потребности (по А. Маслоу):
потребность в самовыражении,, потребность в уважении,, социальные потребности
Выдающийся ученый эпохи Возрождения; исходной позицией психологических воззрений, согласно его взглядам, является сенсуализм: познание имеет своим источником опыт и чувства; описал систему психологических понятий, включающую память, умозаключение, желание, влечение, - это
Томазо Кампанелла (1568 – 1639)
Выделяются следующие виды схем в когнитивной психологии:
визуальные,, социальных групп,, языковые
Генерализованный (обобщенный) взгляд на какое-либо явление, сформировавшийся на основе опыта, - это
схема в когнитивной психологии
Геополитические предпосылки арабского “прорыва” психологического знания:
географическое положение (от Индийского до Атлантичес­кого океана) позволяло арабам использовать достижения науки не только Азии, но и Европы, Индии, Китая,, государственное образование стимулировало миграцию, развитие экономики, культуры, распространение научных взглядов,, единство государст­венного арабского языка облегчало переводы античных трудов, популяризацию зало­женных в них идей
Главный метод психологии (по В.Вундту) - это ________: наблюдение субъекта за процессами в своем сознании
интроспекция
Закон Ллойда Моргана (1894): не приписывать животному высшие ________способности, если его поведение можно объяснить механизмами более низкого уровня
психические
Защитные механизмы от различных форм давления на человека:
вытеснение - неприятные мысли и чувства изгоняются в сферу бессознательного,, рационализация - сокрытие от сознания истинных мотивов действий, мыслей и чувств и приписывание других, социально одобряемых,, регрессия - уход (соскальзывание) в своем поведении на более ранний, примитивный уровень
Знание _______ (по Платону) - это смесь истины и заблуждения, эмпирическое и физическое “знание” вещей чувственного мира, опирающееся на чувственное восприятие, в котором нет истины
мнимое
Идеи Гераклита:
подчиненность всех психических проявлений непреложным законам материального мира,, производность души и ее проявлений от изменений космического “мирового огня”,, процессуальный характер (течение, изменение) психических состояний в единстве с допсихическими
Идеи Ксенофана:
единство окружающего нас мира,, культ мыслительной деятельности против физической силы,, чувства не дают истинного познания, а только видимость
Идеи о единстве окружающего нас мира; об уровнях сознания, культе мыслительной деятельности против физической силы; о необходимости утверждения понятийно-категориального аппарата описания психических явлений; о ступенях отражения человеком объективного миравыдвинуты учеными
Элейской школы
Идеи о количественной закономерности природы и ее единства, а значит и душевных проявлений; о душе как числе - “гармонии музыки”, “движении сфер”; о существовании эфира, сходстве микро- и макрокосмоса; о связи зачатков научно­го (метафизического) мышления и фантазии; об очищении и переселении душвпервые выдвинуты учеными
Пифагорейского союза
Идеи о первичности объективной реальности по отношениям к нашим чувствам, о чувствах человека как первичном источнике информации об окружающем мире и его законах, о душе как движущем начале были впервые выдвинуты учеными
Милетской школы
Индивидуальные или специфические черты, отличающие человека от других:
мазохизм,, макиавеллизм,, нарцисизм
Исследованиями Авиценны начинается __________ психофизиология
возрастная
Источники возникновения диссонанса:
логическое несоответствие утверждений,, неадекватность известного когнитивного элемента более общей и широкой системе когниций,, несоответствие новой информации прошлому опыту
К функциям рациональной души (по Ф. Бэкону) относятся:
воля,, воображение,, желание,, память,, разум
К функциям чувствующей души (по Ф. Бэкону) относятся способность ощущения и _________
выбора
Концепция __________синтеза - это система взглядов, обосновывающих возможность и необходимость анализа мозговых процессов оценки сигналов с точки зрения их информационного содержания
информационного
Концепция двух видов __________Ф.Бэкона заключается в следующем: растительная и животная души человека совмещаются и взаимодействуют с телом, определяя нормальное отправление жизненных функций
души
Концепция первобытного _________(Э.Тейлор, Дж.Фрезер) - это утверждение тождества умственного механизма современного и первобытного человека
анимизма
Критерии оценки работы и состояния психологической службы:
концепция (программа) развития,, научно-методическое обеспечение (технологии),, профессионализм субъектов деятельности
Крупнейший учёный эпохи феодализма; психологические воззрения характеризуются сенсуалистической и эмпиристической направленностью; заслугой учёного явилось утверждение понятий «дух» и «душа» избыточными объяснительными принципами, «лишними» категориями в объяснении сущности и содержания психики человека, - это
Дунс Скотт (1265 – 1303)
Культурно -________ подход изучаетличностькак продукт освоения индивидом ценностей культуры
исторический
Латентная фаза развития (по Фрейду)
6-12/14 лет
Личностные черты, общие для большинства людей:
альтруизм,, самоконтроль,, эгоизм
Ментальная _________ - это теория сложных ментальных соединений по типу механики
механика
Метод “систематической экспериментальной интроспекции” привел к неординарным результатам:
возможность проследить путь своей мысли при решении задач,, возникновение установки - направленность на решение задачи,, неосознаваемая регуляция процесса решения задачи
Метод проблемного ящика и лабиринта:
экспериментальная техника в сравнительной психологии
Методическая _________ психологии (по В. Вундту) - pасчленить сознание на составные элементы и выяснить закономерные связи между ними
задача
Милетская школа представлена следующими философами:
Анаксимандр,, Анаксимен,, Фалес
Мышление, свободное от чувственных элементов (перцептов и представлений), - это
концепция «безобразного мышления»
Направления познания (по Ф. Бэкону):
путь муравья,, путь паука,, путь пчелы
Напряженное дискомфортное состояние личности, обусловленное наличием в его сознании противоречивых знаний (информации) об одном и том же объекте (явлении), что побуждает человека снять это противоречие и добиться консонанса (соответствия), - это
когнитивный диссонанс Фестингера
Наука, изучающая психологическое поле человеческого поведения, - это _________
топология
Научные заключения Авиценны:
духовные силы не существуют сами по себе, а нуждаются в конкретном телесном органе,, источником психики человека является мозг,, разум - это активная творческая сила, инструмент познания
Научные заключения Бернардино Телезио:
в положительных аффектах проявляется сила, стремящаяся к сохранению души, а в отрицательных (испуг, страх, печаль и т.д.) - ее слабость,, познание основано на запечатлении и воспроизведении тонкой материей души внешних воздействий,, разум складывается из сравнения и связи чувственных впечатлений
Научные заключения Ибн Аль-Хайсама:
по критерию длительности зритель­ного восприятия время - один из основных факторов ощущения,, процесс превращения фактов внешнего мира в акт сознания осуществляется при помощи физического механизма,, способность зрительного различения порождается суждением, а переработка воспринятого происходит бессозна­тельно
Научные предпосылки арабского “прорыва” психологического знания:
опора на достаточно богатую почву античной культуры эллинов (учения Демокрита, Гераклита, Аристотеля, Эпикура, Платона),, открытие в 832 году в Багдаде “Дома мудрости” (прообраза Академии наук),, собственные достижения: расцвет системы прикладных наук, в том числе медицины, физики, геометрии, астрономии, математики, алхимии, стимулировали появление выдающихся мыслителей и экспериментаторов
Необихевиористская ориентация опирается на неопозитивистский методологический комплекс, который включает следующие принципы:
абсолютизация стандарта научного исследования,, верификация (или фальсификация) и операционализм,, натурализм
Новизна метода и подхода Вюрцбургской школы заключалась в изменении направленности психологического видения процессов:
в модель эксперимента вводилась новая переменная - “состо­яние, в котором находится испытуемый перед восприятием раздражи­теля”,, перенос акцента с эффектов внутреннего мира испытуемого, представленных в виде ощущений, образов, представлений и т.д., на производимые им действия - операции, упражнения, акты,, фиксация не результата, а отслеживание процесса, описание событий, происходящих в сознании при решении какой-либо экспери­ментальной задачи
Новый подход к психической жизни вводил новые объяснительные начала (по Ч. Дарвину):
индивидуальные вариации психического,, инстинкты: проблемы разума и эмоций,, преемственность психики животного и человека
Область психологического познания, занимающаяся измерением временных характеристик психических процессов, - это __________
психометрия
Обоснование отсутствия у животных психики:
механистическое направление
Образ, целостая форма, целостная структура, - это
гештальт
Общий закон __________ (Г. Спенсер) - повсюду во Вселенной развитие идет от рассеянного к сплоченному, интегрированному, т.е. характеризуется концентрацией; от однородного к разнородному, т.е. характеризуется дифференциацией; от неопределенного к определенному - индивидуальному
эволюции
Оральная фаза развития (по Фрейду)
до 1 года
Основатель психоанализа - это _________ (укажите фамилию)
Фрейд
Основной закон _________(Дж.Милль): идеи зарождаются и существуют в том же порядке, что и их оригиналы - ощущения
ассоциаций
Основные положения теории зрительного восприятия пространства Дж.Беркли:
в опыте происходит соединение зрения и осязания, в результате собственно осязаемые качества (расстояние, величина, фигура) начинают восприниматься и зрительно (также и слух),, пространственные характеристики вещей даются нам посредством мышечных ощущений, возникающих от поворота глаз, от напряжения его мышц; зрительные ощущения - комбинация зрительных и осязаемых ощущений; восприятие пространства - знание ранее приобретенных через осязание идей,, удаленность, положение и величина предметов воспринимаются первоначально только осязанием
Основные положения учения Цицерона:
природа есть материальное единство, в котором имеется разумное начало, “разлитое” в определенной пропорции,, тело есть сосуд для души, а душа - начало, оживляющее тело,, человек отличается от животного тем, что ему присуща высокая целесообразная деятельность в силу наличия у него разумной души
Основные принципы гуманистической психологии:
природа человека никогда не может быть определена полностью, так как она всегда стремится к беспрерывному развитию,, хотя человеческое бытие имеет предел, человек всегда обладает свободой и необходимой для реализации этой свободы независимостью,, человек един и целостен, а в его психике невозможно разделить органическое и психическое, осознаваемое и неосознаваемое, чувство и мысль
Основные психологические взгляды римского эпикуризма:
вывод о ложности учения о бессмертии души,, душа и дух материальны и составляют лишь силы, присущие человеческому телу,, органическое произошло из неорганического, сложное из простого
Основоположник учения «волюнтаризма», утверждающего в качестве основы души волю человека, - это
Святой Августин (354 – 430)
Особенности развития психологии в годы войны и послевоенные годы:
большинство работ выполнялось психологами в тесном взаимодействии со специалистами других профессий, а отсюда их комплексность,, исследования включали полный, завершенный цикл разработки: теоретическое обоснование - экспериментальную проверку - практическое внедрение,, конкретная практическая направленность разработок и их направленность на восстановление боеспособности и трудоспособности раненых
Отражение эго, хранилище жизненной энергии, источник творчества, - это
тень
Отрицание любого бытия кроме собственного сознания, - это __________
солипсизм
Пе­реключение сексуальной энергии на творчество, - это
сублимация
Пифагорейский союз представлен следующими философами:
Алкмеон Кротонский,, Гераклит Эфесский,, Пифагор
Подверженность людей общераспространенным оценкам, взглядам, суждениям; неправильное, неточное употребление речевого, понятийного аппарата: слов, дефиниций, выражений, - это
призраки рынка
Положения стихийно-материалистического учения Сенеки:
в мире царит материальное, но вместе с тем одушевленное существо (закон, судьба, провидение, мир),, занятие наукой означает не только увлечение теорией, но и практическое осуществление добродетели,, трактовка тела как оковы души и признание ее бессмертия
Постулат _________ - это положение, согласно которому внешние раздражители, воздействуя на психику однозначно, определяют при этом ее проявления и связанные с ними реакции субъекта
непосредственности
Постулаты ассоциативной психологии XVIII века:
закрепление ассоциаций обусловлено живостью ассоциируемых элементов и частотой повторения в опыте,, психика построена из элементов - ощущений, которые первичны,, сложные психические образования (представления, чувства, мысли) вторичны и возникают посредством ассоциаций
Правила рационалистического метода Р.Декарта:
правило дедукции,, правило индукции,, правило очевидности,, правило энумерации
Предмет феноменологии духа (развитие сознания от сознания вообще, далее - к самосознанию и к разуму), - это _________ (по Г. Гегелю)
дух как сознание
Предс­тавление о каком-либо объекте строится из совокупности чувствен­ных элементов, часть которых может покидать сознание, образуя контекст, а оставшаяся в сознании “сенсорная сердцевина”, где большую роль играют мышечные ощущения, достаточна для того, чтобы воспроизвести всю совокупность этих элементов, - это
контекстная теория значения (по Титченеру)
Принцип единства сознания и деятельности - один из основных принципов деятельностного подхода в психологии, сформулировал _________ в 30–е гг. ХХ века(укажите фамилию)
Рубинштейн
Процесс приспособления, процесс возникновения признака, соответствующего условиям среды, - это
адаптация
Проявление гештальта в восприятии отражается в следующих законах:
константности,, транспозиции,, фигуры и фона
Психологическая _______ - это система взаимосвязанных структур и функций психологов, их организаций по оказанию психологической помощи и психологическому обеспечению деятельности
служба
Психологическая _________ (по Роттеру) – это совокупность внешних обстоятельств, которые человек воспринимает, оценивает и переживает в процессе осуществления поведения
ситуация
Развитие идеи в мышлении и истории, - это _________ (по Г. Гегелю)
философия духа
Развитие идеи в форме инобытия - природы, которая служит лишь внешним проявлением саморазвития логических категорий, составляющих ее духовную сущность, - это _________ (по Г. Гегелю)
философия природы
Раздел психологии, изучающий количественные отношения между силой раздражителя и величиной возникающего ощущения, - это _________
психофизика
Раздел физиологии и психологии, изучающий физиологические механизмы, обеспечивающие реализацию психических процессов и явлений, - это __________
психофизиология
Расположите идеи античных мыслителей в соответствии с хронологией их появления:
идея о первичности объективной реальности по отношениям к нашим чувствам;,,определение отличной от материальных субстратов первоосновы объективного мира – «апейрона»,, душа человека приравнена к воздуху и выполняет аналогичную ему роль - сдерживает тело,,идея о количественной закономерности природы и ее единства, а значит и душевных проявлений
Расположите этапы механизма ассоциации (по Д.Гартли) в правильном порядке:
вибрации внешнего эфира вызывают соответствующие вибрации вещества нервов и мозга,, между вибрациями устанавливается определенная связь,, в последующем вызов одной вибрации влечет за собой и вызов другой
Расположите этапы развития индивидуального сознания (по Г. Гегелю) в правильном порядке:
дух как душа,, дух как сознание,, дух как ум
Рассмотрев сущность процесса абстрагирования, Авиценна выделил следующие ступени:
воображение,, всеобщие понятия и категории (высшая форма абстракции),, ощущение (появление образа),, представление (различение обра­за и материи)
Рассмотрение поведения простейших как механический результат прямого воздействия внешнего раздражителя:
отвержение теории тропизмов
Результат действия естественного отбора, - это _________ (по Ч. Дарвину)
целесообразность
Рене Декарт (1596-1650) - выдающийся французский философ, естествоиспытатель; родоначальник _____________ психофизиологии, нового понимания психики, приравненного к сознанию; установил предметом психологии исследование познавательных процессов; ввел представление о рефлексе
детерминистской
Сенсорный ________ – это случайные возбуждения, возникающие в сенсорной системе
шум
Сила, способная не только вызывать, но и видоизменять жизнедеятельность, - это _________(по Ч. Дарвину)
окружающая среда
Система взглядов, согласно которой нарушения высших корковых функций связывались непосредственно с конкретным очагом поражения в головном мозгу, при котором они наблюдаются, - это
локализационизм
Склонность людей примешивать к природе познаваемых вещей природу собственного духа; несовершенство органов чувств человека, не способных воспринимать атомы и быстрое движение; преимущества веры, догматов и стереотипов разума, его консервативности перед научной истиной; склонность людей поддаваться влиянию только положительных фактов, - это
призраки рода
Создаваемый субъектом эталон классификации и оценки явлений или объектов по принципу их сходства или отличия друг от друга, - это
личностный конструкт (по Келли)
Социально -________ тип (по Адлеру) обладает высоким социальным интересом и активностью, является воплощением зрелости
полезный
Сущность теории ___________ атрибуции заключается в том, чтобы объяснить поведение других путем присвоения им определенных причин, исходя из собственного понимания
каузальной
Т. Браун - в сравнении выделяются следующие компоненты:
две или более идеи как объекты сравнения,, чувство отношения между ними, например, сходство,, чувство произвольности
Тенденция каждого психологического феномена принимать в восприятии более простую, определенную, упорядоченную, отчетливую и завершенную форму, - это _________
прегнантность
Теория ________ (по Б. Телезио) заключается в том, что в положительных аффектах проявляется сила, стремящаяся к сохранению души, а в отрицательных (испуг, страх, печаль и т.д.) - ее слабость
аффектов
Типы личности (по Адлеру):
берущий тип,, избегающий тип,, управляющий тип
Уильям Оккам (1285-1349) – английский философ, в психологическом учении выделил два вида познания: интуитивное (опытное) и _________
абстрактное
Усиление рефлекторного ответа организма при одновременном или предварительном раздражении других участков данного или иного рецептивного поля, - это
проторение
Усмотрение, озарение, - это
инсайт
Установите соответствие:
детерминистская концепция поведения Р.Декарта ==а) учение о рефлексе как закономерном двигательном ответе организма на внешнее физическое раздражение;б) учение о “страстях души” как психических состояниях, испытываемых телесным органом души - эпифизом,, дуализм - главный пункт учения Р.Декарта == противопоставление психики телу и всему внешнему материальному миру; их абсолютная разнородность,, концепция рефлекса Р.Декарта == принцип “автоматизма тела”, внешний импульс приводит “духи” в движение, занося их в мозг, откуда они автоматически отражаются к мышцам
Установите соответствие:
путь муравья == эмпиризм, основанный на извлечении “практики из практики и опытов из опытов”, невозможности создания подлинной теории,, путь паука == узкий рационализм, попытка выведения истины из “чистого сознания” с пренебрежением к опыту,, путь пчелы == характеризуется “непрерывным и постепенным” восхождением от ощущений к аксиомам, от эмпирии к теории
Установите соответствие:
правило дедукции == дели каждую сложную вещь, ради успеха ее изучения, на более простые составляющие, т.е. на не поддающиеся делению умом части,, правило индукции == в познании мыслью следует идти от простейших, т.е. элементарных и наиболее для нас доступных вещей к вещам более сложным, трудным для понимания,, правило очевидности == принимай за истинное все то, что воспринимается в очень ясном и отчетливом виде и не дает повода к какому-либо сомнению,, правило энумерации == классификация вещей, понятий, утверждений, проблем и задач заключает предмет исследования в “строгие границы” и размещает его “по соответствующим классам”
Установите соответствие:
берущий тип == характеризуется паразитической установкой к окружающим, низким социальным интересом и средней активностью,, избегающий тип == больше опасается неудачи, чем стремится к успеху,, управляющий тип == отличается самоуверенностью и напористым характером, решает свои проблемы преимущественно в антисоциальной, враждебной манере
Установите соответствие:
Анаксимандр (610 – 547 гг. до н. э.) == античный предшественник теории дарвинизма,, Демокрит (ок. 460 г. до н. э. – год смерти неизвестен) == создатель «теории истечений» как оригинальной концепции познания,, Эмпедокл (490 – 430 гг. до н. э.) == автор учения об эволюции органического мира на основе естественного отбора
Установите соответствие:
парабиоз == состояние торможения, которое в своем развитии проходит три стадии: уравнительную, парадоксальную и тормозную,, парабиотическое торможение == возбуждение, которое отличают стойкость и нестабильность,, реакция == трансформация энергии и постоянное нарушение энергетического равновесия между индивидом и средой
Установите соответствие:
воображение (по Э.Кондильяку) == образ, отвечающий потребности,, осязание (по Э.Кондильяку) == собственные внутренние состояния проецируются на внешний предмет,, потребность (по Э.Кондильяку) == внутренняя неудовлетворенность, стремление получить удовольствие или избежать неудовольствия,, удовольствие и неудовольствие (по Э.Кондильяку) == обязательные эмоциональные спутники ощущений
Установите соответствие:
Аль-Кинди == родоначальник перипатетических традиций мусульманского Востока, “философ арабов”, продолжатель аристотелевского учения,, Ибн Аль - Хайсам, лат. Альгазен == выдающийся испытатель, занимался медициной, физикой и математикой; разработал концепцию механизма психической жизни – зрительного ощущения; первый обратил внимание на длительность психических процессов; возвел психологические взгляды на уровень естественнонаучных законов,, Ибн-Сина, лат. Авиценна == великий среднеазиатский философ, энциклопедист и естествоиспытатель, один из выдающихся врачей в истории медицины; выдвинул идею зависимости психики от головного мозга; разрабатывал проблемы возрастной психологии, психофизиологии эмоциональных состояний и ряда других отраслей
Установите соответствие:
концепция “оперантного научения” == существуют два типа условных рефлексов: тип S - когда реак­ция возникает в ответ на действие стимула, тип R - когда сначала производится реакция; если эта реакция подкрепляется, то она за­тем производится с большей легкостью и постоянством; при этом процесс научения происходит автоматически: подкрепление приводит к “закреплению” в нервной системе связей и усилению реакций неза­висимо от воли и желания субъекта,, математическая гипотетико-дедуктивная теория поведения == энергетизируя поведение, потребность разряжается посредством внешних стимулов, благодаря чему подкрепляется реакция, которая ведет к ее удовлетворению,, трехмерная теория интерперсонального поведения == у человека имеются в наличии три межличностных потребности (они устанавливают связь личности с ее человеческим окружением): потребность включения, потребность в контроле, потребность в любви
Установите соответствие:
Аристотель (384 – 322 гг.до н. э.) == древнегреческий философ энциклопедист, создатель первого систематизированного учения о психике,, Пифагор (571 – 497 гг. до н. э.) == основатель одной из самых авторитетных школ античного мира; выдвинул идею о количественной закономерности природы и её единства,, Фалес (625 – 547 гг. до н. э.) == родоначальник европейской науки, выдвинул идею о первичности объективной реальности по отношению к нашим чувствам
Установите соответствие:
концепция информационного синтеза == система взглядов, обосновывающих возможность и необходимость анализа мозговых процессов оценки сигналов с точки зрения их информационного содержания,, постулат непосредственности == положение, согласно которому внешние раздражители, воздействуя на психику однозначно, определяют при этом ее проявления и связанные с ними реакции субъекта,, установка == целостное неосознаваемое состояние, обусловливающее готовность человека к определенному поведению
Установите соответствие:
образ в субъективном бихевиоризме == все накопленные и организованные знания живого существа о себе самом и о мире, в котором он существует,, план в субъективном бихевиоризме == всякий иерархически построенный процесс организма, способный контролировать порядок, в котором должна совершаться какая-либо последовательность операций,, проба в субъективном бихевиоризме == основа целостного процесса поведения, при помощи которой выясняется, что операционная фаза осуществляется правильно
Установите соответствие:
закон амплификации или замыкания == тенденция к заполнению пробелов в воспринимаемой фигуре и дополнение ее до целого,, закон константности == постоянство образа предмета или явления при изменении условий его восприятия,, закон сходства == объединение стимулов в структуры по принципу сходства между собой
Установите соответствие:
главный метод психологии (по В.Вундту) == наблюдение субъекта за процессами в своем сознании,, методическая задача психологии (по В. Вундту) == pасчленить сознание на составные элементы и выяснить закономерные связи между ними,, предмет психологии (по В.Вундту) == «непосредственный опыт»
Установите соответствие:
бихевиоризм == крупнейшее направление в американской психологии ХХ в., отрицающее сознание как предмет научного исследования и сводящее психику к различным формам поведения, понятого как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды,, гештальтпсихология == направление психологии, основу которого составила идея психических образов, как объяснительный принцип двигательного поведения,, психоанализ == направление мировой психологии, основу которого составили представления о бессознательных психических процессах и мотивации
Установите соответствие:
предмет психометрии == измерение скорости протекания психических процессов: простейших ассоциаций, ощущений и восприятий,, психометрия == область психологического познания, занимающаяся измерением временных характеристик психических процессов,, психофизика == раздел психологии, изучающий количественные отношения между силой раздражителя и величиной возникающего ощущения
Установите соответствие:
Герберт Спенсер (1820 – 1903) == приверженец ассоцианизма; определял жизнь как «непрерывное приспособление внутренних отношений к внешним»,, Жан Буйо (1796 – 1881) == определил причину потери моторной речи в нарушении работы передних отделов головного мозга,, Иоганнес Петер Мюллер (1801 – 1858) == выдвинул положение о «специфической энергии органов чувств»
Установите соответствие:
Георгий Прохазка (1749– 1820) == опытным путём исследовал явление рефлекса как основную единицу жизнедеятельности центральной нервной системы; описал схему рефлекторного акта,, Томас Браун (1778 – 1820) == развил ассоциативную психологию разработкой законов ассоциаций, формулировкой психологических закономерностей,, Эдуард Пфлюгер (1829 – 1910) == на основании электрофизиологии сформулировал законы, названные его именем; доказал, что сенсорные функции свойственны не только головному мозгу, но и спинному
Установите соответствие:
Герман Гельмгольц (1821 – 1894) == обосновавший закон сохранения энергии и положение о том, что живой организм представляет физико-химическую среду; измерил скорость распространения возбуждения в нервном волокне; автор резонансной теории слуховых ощущений и трёхкомпонентной теории цветового зрения,, Джон Стюарт Милль (1806 – 1873) == создал учение о «ментальной (психической) химии», отразил главные законы ассоциации, разработал принципы построения научного знания, учение о методах исследовательской деятельности,, Чарльз Белл (1774 – 1842) == выдвинул идею обратной связи как основы саморегуляции организма
Установите соответствие:
естественный отбор (по Ч. Дарвину) == в ходе эволюции выживают те, кто смог наиболее эффективно приспособиться,, окружающая среда (по Ч. Дарвину) == сила, способная не только вызывать, но и видоизменять жизнедеятельность,, целесообразность (по Ч. Дарвину) == результат действия естественного отбора
Установите соответствие:
бессознательная церебрация == неосознаваемая, но психическая деятельность мозга,, психофизиология == раздел физиологии и психологии, изучающий физиологические механизмы, обеспечивающие реализацию психических процессов и явлений,, френология == учение о связи психических особенностей человека или животного с наружной формой черепа
Установите соответствие:
интуитивный тип личности == полагается на предчувствия и догадки, бессознательно схватывает суть жизненных событий,, мыслительный тип личности == судит о ценности тех или иных вещей, используя логику и аргументы,, ощущающий тип личности == полагается на информацию о внешнем мире, поступающую от органов чувств
Установите соответствие:
внешняя атрибуция == связывание поведения человека с ситуацией,, внутренняя атрибуция == связывание поведения человека с его характеристиками,, каузальная атрибуция == интерпретация поведения партнера по общению путем выдвижения предположений о егомотивах, намерениях,эмоциях, причинах поведения, качествахличности, с последующим их приписыванием партнеру
Установите соответствие:
гуманистическая психология == направление современной западной психологии, предметом изучения которого является целостный человек в его высших проявлениях: ценностях, смыслах, творчестве, самоактуализации, любви, свободе,, когнитивная психология == направление в психологии, изучающее зависимость поведения субъекта от внутренних, познавательных (информационных) вопросов и структур (схем, «сценариев»), сквозь призму которых он воспринимает свое жизненное пространство и действует в нем,, неофрейдизм == направление психоанализа, которое пересмотрело базовую для него категорию мотивации; решающая роль была придана влиянию социокультурной среды и ее ценностям
Установите соответствие:
апперцепция == особая функция сознания, которая проявляется в мыслительной активности субъекта и внешне выражается во внимании,, аффект
(по В. Вундту) == протекающий во времени процесс сменяющихся и вместе с тем соединенных чувствований и представле­ний,, сознание
(по В. Вундту) == сочетание психических процессов, из которого в качестве более тесных соединений выделяются отдельные образования
Учение Дарвина утверждает идею естественно-_________ происхождения человека
эволюционного
Учение Дарвина утверждает принцип биологического __________
детерминизма
Учение о связи психических особенностей человека или животного с наружной формой черепа, - это __________
френология
Учение о том, что источником знания служит чувственный опыт, образуемый ассоциациями, - это __________
эмпиризм
Учение, которое стремится распространить влияние нервной системы на как можно большее количество функций организма, - это
нервизм
Ф.Бэкон пишет о четырех видах “________ ” в познавательном процессе человека, т.е. о препятствиях на пути познания
призраков
Фалли­ческая фаза развития (по Фрейду)
3-6 лет
Физиологические потребности и потребность в безопасности и защищенности, - это ________ потребности (по А. Маслоу)
первичные
Фикционный ________ – это концепция о том, что поведение человека подчинено намеченным им в жизни целям (фикциям)
финализм
Формы психических проявлений, обусловленные возрастными, физиологическими, национальными особенностями: ощущения, характер, темперамент, - это _________ (по Г. Гегелю)
дух как душа
Фрейд выделил в психической жизни следующие уровни:
бессознательный,, предсознательный,, сознательный
Фрейд выделяет в структуре психической жизни следующие инстанции:
“оно” (ид) - средоточие слепых инстинктов (сексу­альных, агрессивных), стремящихся к немедленному удовлетворению,, “сверх-Я” (супер-эго) - включает моральные стандарты и запре­ты, усвоенные личностью бессознательно как продукт влияния об­щества (проявляется в виде совести),, “я” (эго) - регулирует действия организма в интересах его само­сохранения
Ход выполне­ния задания разбивается на интервалы и каждая из “фракций” (подготовительный период, восприятие раздражителя, поиск ответа, реакция) тщательно прослеживается посредством “внутреннего зрения” с целью выявления ее состава, - это
метод “систематической экспериментальной интроспекции”
Целостность восприятия и его упорядоченность достигаются благодаря следующим принципам:
близость (стимулы, расположенные рядом, имеют тенденцию восприниматься вместе),, замкнутость (отражает тенденцию завершать фигуру так, что она приобретает полную форму),, целостность (восприятие имеет тенденцию к упрощению и целостности)
Центральная часть научной системы Ф.Бэкона - учение о __________
методе
Элейская школа представлена следующими философами:
Зенон,, Ксенофан,, Парменид
Эмпедокл сделал важный вывод: причина зрительного восприятия - это _________ глаза
Для других страдающих)))) Скачано с платного. Спасибо AntiSgaMuh

#15 Викуляя

Викуляя

    Абитуриент

  • Студенты
  • Pip
  • 9 сообщений

Отправлено 23 Ноябрь 2013 - 12:11

помогите найти  экзамен 0279( основы психологического консультирования ) что есть не подходят  и 3282( педагогическая психология) экзамен (((

#16 agasha

agasha

    Студент

  • Студенты
  • PipPip
  • 121 сообщений

Отправлено 23 Ноябрь 2013 - 12:26

Просмотр сообщенияВикуляя (23 Ноябрь 2013 - 12:11) писал:

помогите найти  экзамен 0279( основы психологического консультирования ) что есть не подходят  и 3282( педагогическая психология) экзамен (((

Педагогическую психологию (Экз) и Основы психологического консультирования (Экз) ищите в этой теме
http://forum.antimuh...ссия-зач-и-экз/
Если эти ответы сейчас не подходят, но ничем помочь не смогу, т.к. я на днях сдала 9 сессию.

Сообщение отредактировал agasha: 23 Ноябрь 2013 - 12:53


#17 Викуляя

Викуляя

    Абитуриент

  • Студенты
  • Pip
  • 9 сообщений

Отправлено 23 Ноябрь 2013 - 14:41

Просмотр сообщенияagasha (23 Ноябрь 2013 - 12:26) писал:

Педагогическую психологию (Экз) и Основы психологического консультирования (Экз) ищите в этой теме
http://forum.antimuh...ссия-зач-и-экз/
Если эти ответы сейчас не подходят, но ничем помочь не смогу, т.к. я на днях сдала 9 сессию.
Спасибо за участие в моей судьбе))  они уже не подходят прям и незнаю что делать , но все равно  спасибо)))

#18 Викуляя

Викуляя

    Абитуриент

  • Студенты
  • Pip
  • 9 сообщений

Отправлено 23 Ноябрь 2013 - 14:45

4266.Экз.01;ЭЭ.02;1 может есть у когото он подходит к  основам психологического консультирования но его нигде нет, только в платных(((

#19 AntiSgaMuh

AntiSgaMuh

  • Методисты
  • 3 180 сообщений

Отправлено 23 Ноябрь 2013 - 15:29

Просмотр сообщенияВикуляя (23 Ноябрь 2013 - 14:45) писал:

4266.Экз.01;ЭЭ.02;1 может есть у когото он подходит к  основам психологического консультирования но его нигде нет, только в платных(((
http://forum.antimuh...ий/#entry165490

#20 Ондар

Ондар

    Абитуриент

  • Студенты
  • Pip
  • 1 сообщений

Отправлено 08 Декабрь 2014 - 09:08

Просмотр сообщенияanutasmp (20 Ноябрь 2013 - 21:09) писал:

_______ - это представление о том, что вся материя является одушевлённой, что у всех есть разум и чем выше уровень развития существа, тем оно умнее Гилозоизм _______(по Дж.Миллю) состоит из простейших элементов (ощущений), образующих идеи (сначала простые, затем - все более сложные) Опыт ________ - его содержание неосознаваемо, но без труда может быть осознано человеком Предсознательное ________ – это архетип целостности личности, который объединяет сознательное и бессознательное, является центром, вокруг которого организованы все другие элементы Самость ________ - это образ, целостая форма, целостная структура Гештальт ________ - это понятиедревнегреческой философии, введённоеАнаксимандром, означающее неопределённое, беспредельное и бесконечноепервовещество Апейрон ________ – это энергия влечения, имеющая сексуальную природу Либидо ________ (по Аристотелю) - это обусловленные ощущением формы, которые возникли вследствие воздействия чувственно воспринимаемых качеств “внешнего” на органы человека Сознание ________ (по Аристотелю) - это страдательное (производное от внешнего) состояние, которое не может существовать без внешнего воздейст­вия, это способность, а не действующая сила Ощущение ________ (по Зенону) - это противоестественное движение души или чрезмерное стремление Аффект ________ (по Юнгу) - это процесс становления личности, име­ющей целью достижение особой связности (интеграции) коллективного бессознательного, благодаря которой личность реализует себя как неделимое целое в новом качестве Индивидуация ________ в субъективном бихевиоризме – это основа целостного процесса поведения, при помощи которой выясняется, что операционная фаза осуществляется правильно Проба ________ механизм - это новая реакция организма (нажатие крысы на рычаг), которая не вызывается непосредственно стимулом, а осуществляется в какой-то определенный момент времени случайно, т.е. независимо от обстоятельств, подкрепляется и закрепляется при неоднократном повторении Оперантный ________ Платона - это “живое существо, наделенное разумом”, осуществление бога в материи, из которой творится тело Космос ________ психологии, (по В.Вундту) - «непосредственный опыт» Предмет ________(по В. Вундту) – это “протекающий во времени процесс сменяющихся и вместе с тем соединенных чувствований и представле­ний” Аффект ________(по В. Вундту) – это сочетание психических процессов, из которого в качестве более тесных соединений выделяются отдельные образования Сознание _________ - автор учения о темпераментах, подход к классификации которых был заимствован современной наукой Гиппократ _________ - это активная сила, которая осуществляет синтез первоначально хаотических представлений Апперцепция _________ - это ведущее направление вкатолическоймысли, основанное на ученииФомы Аквинского(XIII век) Томизм _________ – это крупнейшее направление в американской психологии ХХ в., отрицающее сознание как предмет научного исследования и сводящее психику к различным формам поведения, понятого как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды Бихевиоризм _________ – это направление в американской психологии XX века, отрицающее возможность изучения сознания научными методами и сделавшее предметом своего изучения поведение живого организма Бихевиоризм _________ - это направление втеории познания, согласно которому ощущения и восприятияявляются основной и главной формой достоверного познания Сенсуализм _________ - это направление вфилософии, признающее волю первоосновой всего сущего Волюнтаризм _________ – это направление мировой психологии, основу которого составили представления о бессознательных психических процессах и мотивации Психоанализ _________ – это направление психологии, основу которого составила идея психических образов (гештальтов), как объяснительный принцип двигательного поведения Гештальтпсихология _________ - этообъективный закон, который лежит в основе мироздания, человека и его души (по Гераклиту) Логос _________ - это пе­реключение сексуальной энергии на творчество Сублимация _________ – это программа действий в определенной ситуации Сценарий _________ – это публичное лицо, т.е. то, как человек проявляет себя в отношениях с другими Персона _________ – это составные элементы коллективного бессознательного или первичные модели, которые представляют собой врожденные формы, располагающие людей воспринимать, переживать и реагировать на события определенным образом Архетипы _________ – это теоретико-познавательная позиция, согласно которой источником и обоснованием всех знаний является чувственныйопыт Эмпиризм _________ - это термин, обозначающий метод философствованияСократа, который состоит в противопоставлении внешнегософистическогознания и внутреннегофилософского, которому нельзя научить, но можно открыть в себе самом Майевтика _________ - это трансформация энергии и постоянное нарушение энергетического равновесия между индивидом и средой Реакция _________ - это усмотрение, озарение Инсайт _________ - это целостная, динамическая структура Гештальт _________ (по Платону) - это припоминание Знание _________ (по Узнадзе) - это целостное неосознаваемое состояние, обусловливающее готовность человека к определенному поведению Установка _________ (по Ф. Бэкону) - это величайшая преобразующая сила, поскольку ориентирует теоретическую и практическую деятельность человека, указывает кратчайший путь познания, увеличивает власть человека над силами природы Метод _________ опыт в теории Бандуры – это наблюдение за другими людьми, успешно выстраивающими свое поведение и использование их опыта в своих интересах Косвенный _________ психометрии - это измерение скорости протекания психических процессов: простейших ассоциаций, ощущений и восприятий Предмет _________ человеческий тип (по Юнгу) - обращенный вовне, увлеченный социальной активностью Экстравертированный _________(по Дж. Миллю) - это своего рода ментальная (психическая) машина, работа которой совершается строго закономерно в силу ее собственного внутреннего устройства, не имеющего никакого отношения к устройству организма Сознание _________(по Маслоу) - это те потребности, которые направлены на реализацию потенциала и проявляются в достижениях личности: целостности, совершенства, активности, доброты, красоты, уникальности Мегапотребности _________(по Ухтомскому)– это временно господствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе, создающий скрытую готовность организма к определенной деятельности при одновременном торможении других рефлекторных актов Доминанта __________ – это направление в психологии, возникшее в 20-е годы ХХ века, главной целью которого стало исследование психики с точки зрения целостных структур Гештальтпсихология __________ - это особая функция сознания, которая проявляется в мыслительной активности субъекта и внешне выражается во внимании Апперцепция __________ - это психологический термин, обозначающий механизм объяснения причин поведения другого человека Атрибуция __________ - это состояние торможения, которое в своем развитии проходит три стадии: уравнительную, парадоксальную и тормозную Парабиоз __________ - это термин, используемый Г. Лейбницем для представления неделимых, духовных субстанций, образующих умопостигаемый мир (физический космос – его производная); их число бесконечно, каждая из них обладает восприятием и стремлением, что обеспечивает активный, подвижный и деятельный характер субстанции Монады __________ - это учение о познании И.Канта Априоризм __________ (по Ф. Бэкону) - определение по строению тела и чертам лица душевных наклонностей, т.е. очертания тела указывают лишь на общие наклонности и стремления души, выражения же лица и движения отдельных частей тела свидетельствуют, кроме того, и об изменениях состояния души: о настроении и проявлении воли человека в данную минуту Физиогномика __________ бессознательное – это хранилище латентных (скрытых) следов памяти человечества и наших человекообразных предков Коллективное __________ механизм - это специфическая реакция, при которой уже существующее в репертуаре поведения животного действие связывается с новым раздражителем в силу смежности во времени безусловного (врожденного) и условного (или сигнального) стимулов Респондентный __________ пространство (по К.Левину) – это совокупность сосуществующих и взаимосвязанных факторов, определяющих поведение индивида в данное время Жизненное __________ психология - это направление современного знания, которое изучает здоровую творческую личность, раскрывающую свои потенциальные возможности в процессе самоактуализации (или самореализации) Гуманистическая __________ психология – это направление современной психологии, изучающее закономерности получения человеком информации, ее переработки и влияния на поведение человека Когнитивная ___________ – это новое направление психоанализа, которое пересмотрело базовую для него категорию мотивации; решающая роль была придана влиянию социокультурной среды и ее ценностям Неофрейдизм ___________ (по Дж. Беркли) - это продукт взаимодействия ощущений Пространство ___________ (по Э.Кондильяку) представляет само ощущение в различных его превращениях Мышление ___________ заложил основы культурно-исторического подхода в психологии, который является одним из популярных в отечественной психологии и позволяет эффективно решать не только теоретические, но и практические задачи (укажите фамилию) Выготский ___________ психологии - отличительная черта учения Ф. Бэкона о душе, т.к. методологические вопросы науки, в том числе психологии, он излагает в тесной связи с учениями о человеке, о познании им внешнего мира и овладении силами природы Антропологичность ___________ психология – это разработанное в 60-х гг. ХХ в. А. Маслоу, К. Роджерсом, В. Франклом и др. направление современной западной психологии, предметом изучения которого является целостный человек в его высших проявлениях: ценностях, смыслах, творчестве, самоактуализации, любви, свободе Гуманистическая ___________психология - это новое направление в психологии, возникшее в середине ХХ века под впечатлением компьютерной революции; во главу угла ставится изучение зависимости поведения субъекта от внутренних, познавательных (информационных) вопросов и структур (схем, «сценариев»), сквозь призму которых он воспринимает свое жизненное пространство и действует в нем Когнитивная ___________человеческий тип (по Юнгу) - обращенный внутрь, сосредоточенный на собственных влечениях Интровертированный ___________является источником инстинктивного заряда, прежде всего сексуального (либидо), и закрыто от сознания в силу запретов, налагаемых обществом Бессознательное __________атрибуция - это связывание поведения человека с его характеристиками Внутренняя __________атрибуция - это связывание поведения человека с ситуацией Внешняя __________содержит социальные нормы и запреты, которые находятся в постоянном конфликте с бессознательным и подавляют его сексуаль­ные влечения Сознательное __________торможение - это возбуждение, которое отличают стойкость и нестабильность Парабиотическое _________в субъективном бихевиоризме – это все накопленные и организованные знания живого существа о себе самом и о мире, в котором он существует Образ _________подход в психологии - это система методологических и теоретических принципов изучения психических феноменов, в соответствии с которыми основным предметом исследования являетсядеятельность, опосредствующая все психические процессы Деятельностный _________протоки - это выводные пути (протоки) околоушных слюнных желез, по которым слюна поступает в рот Стеноновые _________психология (по Авиценне) включает предпо­ложения о возможности управления процессами в организме, придания ему определенного устойчивого состояния путем воздействия на чувственную, аффективную жизнь, зависящую от поведения других людей Физиологическая _________рефлекс (по Бехтереву) - это реакция, которая не находится в прямой зависимости от внешнего раздражения, а вызывается «оживлением» одного из прежних следов Сочетательный ________-морганизм - это термин, употреблявшийся сторонниками «мичуринской агробиологии» для обозначения классической генетики, которая характеризовалась ими как «реакционная буржуазная лженаука» Вейсманизм ________-потребность, – это заряженная система, энергия которой стремится к разрядке Квази _______в субъективном бихевиоризме – это всякий иерархически построенный процесс организма, способный контролировать порядок, в котором должна совершаться какая-либо последовательность операций План “Механизмы психичес­кой защиты” (по Хорни): “идеализированный образ” своей личности - маски­руя на время аффективную напряженность, в действительности лишь усугубляет ее,, рационализация - умение рационально обосновать конфликтную ситуацию (включает, например, метод самооправдания),, экстернализация - перенесение внутренних процессов во внешнюю среду: соответственно ответственность ложится на внешние факторы «__________» психического (по Выготскому) - это "механизм одной реакции», "инструментальный акт", "высшая психическая функция", "значение", "смысл", «знак», "переживание" Клеточка «Эмоциональная ________», - это феномен, описанный Авиценной, который показывает влияние одновременного действия противоположных по знаку эмоций насоматическое состояние сшибка Абстрактная совокупность черт, ассоциирующихся с определенным понятием (категорией), - это прототип в когнитивной психологии Авиценной описан первый в истории случай психодиагностики - поиск эмоционального комплекса по изменениям в ________ сфере (учащение пульса при реакции на различные внешние факторы) вегетативной Алкмеон (вторая половина VI века до н.э.) первым сделал гениальный вывод о том, что ________ - орган мышления и мыслит только человек мозг Анаксагор сформулировал первые закономерности познавательного процесса: восприятия зависят от величины живого существа,, все ощущения идут от головного мозга,, чувственные восприятия происходят по принципу противоположности Анальная фаза развития (по Фрейду) 1-3 года Античные мыслители перенесли проблемы, с которыми человек сталкивается в познании природы из веры и поэтики в интеллектуальную сферу: онтологический принцип бытия (принцип может быть только проанализирован, видоизмене­н или исправлен как предмет интеллектуального действия),, переосмысление и критическая оценка взгляда на душу человека,, утверждается постепенный и кумулятивный рост психологических знаний (вместо безоговорочного признания мифа о духе) Архетип целостности личности, который объединяет сознательное и бессознательное, является центром, вокруг которого организованы все другие элементы, – это самость Ассоциации (по Дж.Миллю) бывают двух видов: одновременные и __________ последовательные Бессознательная ________ - это неосознаваемая, но психическая деятельность мозга церебрация В XVIII веке возникают направления ассоциативной психологии: естественнонаучное и ____________ идеалистическое В ходе эволюции выживают те, кто смог наиболее эффективно приспособиться, - это __________ (по Ч. Дарвину) естественный отбор В экспериментальной физиологии отверстие (канал или ход), при помощи которого полый орган сообщается с внешней средой или с другим органом, - это фистула Видный схоластик, основатель томизма, решил задачу обоснования религиозного мировоззрения, утверждая вечность и в тоже время земное происхождение Бога; душа определяется им как единственная субстанция, которая первична и не зависит от человека, - это Фома Аквинский (1225 – 1274) Виды знания (по Платону): знание идей, получаемое до вселения души в тела непосредст­венным умозрением идей, а после вселения в тела - путем диалектического припоминания,, знание материи, которую нельзя познать ни разумом (материя не идея), ни чувствами (материя неконкретна),, знание мнимое, смесь истины и заблуждения, эмпирическое и физическое “знание” вещей чувственного мира,, знание чисел и основанных на них наук, служащих пропедевтикой к диалектике и знанию идей Влияние личности конкретного познающего субъекта на процесс познания, что отражается в конечном результате познания, - это призраки пещеры Влияние на процесс познания существующей философии, - это призраки театра Внутренний образ женщины в мужчине, его бессознательная женская сторона, - это анима Внутренний образ мужчины в женщине, ее бессознательная мужская сторона, - это анимус Во второй половине XIX века создаются объективные условия для выделения психологии в самостоятельную науку: возникновение психофизики и психометрии,, заимствование эксперимента из естествознания (физиологии органов чувств и нервной системы),, развитие собственно естествознания (механико-физико-химическая теория жизни, концепция о гомеостазе - механизме саморегуляции организма) Всякий раз, как процесс ощущения или образа появляется в сознании, имеют тенденцию появиться вместе с ним (естественно, в виде образов) все те процессы ощущений и об­разов, которые встречались с ним прежде в какой-нибудь современ­ности сознания, - это действительный закон ассоциаций (по Титченеру) Вторичные потребности (по А. Маслоу): потребность в самовыражении,, потребность в уважении,, социальные потребности Выдающийся ученый эпохи Возрождения; исходной позицией психологических воззрений, согласно его взглядам, является сенсуализм: познание имеет своим источником опыт и чувства; описал систему психологических понятий, включающую память, умозаключение, желание, влечение, - это Томазо Кампанелла (1568 – 1639) Выделяются следующие виды схем в когнитивной психологии: визуальные,, социальных групп,, языковые Генерализованный (обобщенный) взгляд на какое-либо явление, сформировавшийся на основе опыта, - это схема в когнитивной психологии Геополитические предпосылки арабского “прорыва” психологического знания: географическое положение (от Индийского до Атлантичес­кого океана) позволяло арабам использовать достижения науки не только Азии, но и Европы, Индии, Китая,, государственное образование стимулировало миграцию, развитие экономики, культуры, распространение научных взглядов,, единство государст­венного арабского языка облегчало переводы античных трудов, популяризацию зало­женных в них идей Главный метод психологии (по В.Вундту) - это ________: наблюдение субъекта за процессами в своем сознании интроспекция Закон Ллойда Моргана (1894): не приписывать животному высшие ________способности, если его поведение можно объяснить механизмами более низкого уровня психические Защитные механизмы от различных форм давления на человека: вытеснение - неприятные мысли и чувства изгоняются в сферу бессознательного,, рационализация - сокрытие от сознания истинных мотивов действий, мыслей и чувств и приписывание других, социально одобряемых,, регрессия - уход (соскальзывание) в своем поведении на более ранний, примитивный уровень Знание _______ (по Платону) - это смесь истины и заблуждения, эмпирическое и физическое “знание” вещей чувственного мира, опирающееся на чувственное восприятие, в котором нет истины мнимое Идеи Гераклита: подчиненность всех психических проявлений непреложным законам материального мира,, производность души и ее проявлений от изменений космического “мирового огня”,, процессуальный характер (течение, изменение) психических состояний в единстве с допсихическими Идеи Ксенофана: единство окружающего нас мира,, культ мыслительной деятельности против физической силы,, чувства не дают истинного познания, а только видимость Идеи о единстве окружающего нас мира; об уровнях сознания, культе мыслительной деятельности против физической силы; о необходимости утверждения понятийно-категориального аппарата описания психических явлений; о ступенях отражения человеком объективного миравыдвинуты учеными Элейской школы Идеи о количественной закономерности природы и ее единства, а значит и душевных проявлений; о душе как числе - “гармонии музыки”, “движении сфер”; о существовании эфира, сходстве микро- и макрокосмоса; о связи зачатков научно­го (метафизического) мышления и фантазии; об очищении и переселении душвпервые выдвинуты учеными Пифагорейского союза Идеи о первичности объективной реальности по отношениям к нашим чувствам, о чувствах человека как первичном источнике информации об окружающем мире и его законах, о душе как движущем начале были впервые выдвинуты учеными Милетской школы Индивидуальные или специфические черты, отличающие человека от других: мазохизм,, макиавеллизм,, нарцисизм Исследованиями Авиценны начинается __________ психофизиология возрастная Источники возникновения диссонанса: логическое несоответствие утверждений,, неадекватность известного когнитивного элемента более общей и широкой системе когниций,, несоответствие новой информации прошлому опыту К функциям рациональной души (по Ф. Бэкону) относятся: воля,, воображение,, желание,, память,, разум К функциям чувствующей души (по Ф. Бэкону) относятся способность ощущения и _________ выбора Концепция __________синтеза - это система взглядов, обосновывающих возможность и необходимость анализа мозговых процессов оценки сигналов с точки зрения их информационного содержания информационного Концепция двух видов __________Ф.Бэкона заключается в следующем: растительная и животная души человека совмещаются и взаимодействуют с телом, определяя нормальное отправление жизненных функций души Концепция первобытного _________(Э.Тейлор, Дж.Фрезер) - это утверждение тождества умственного механизма современного и первобытного человека анимизма Критерии оценки работы и состояния психологической службы: концепция (программа) развития,, научно-методическое обеспечение (технологии),, профессионализм субъектов деятельности Крупнейший учёный эпохи феодализма; психологические воззрения характеризуются сенсуалистической и эмпиристической направленностью; заслугой учёного явилось утверждение понятий «дух» и «душа» избыточными объяснительными принципами, «лишними» категориями в объяснении сущности и содержания психики человека, - это Дунс Скотт (1265 – 1303) Культурно -________ подход изучаетличностькак продукт освоения индивидом ценностей культуры исторический Латентная фаза развития (по Фрейду) 6-12/14 лет Личностные черты, общие для большинства людей: альтруизм,, самоконтроль,, эгоизм Ментальная _________ - это теория сложных ментальных соединений по типу механики механика Метод “систематической экспериментальной интроспекции” привел к неординарным результатам: возможность проследить путь своей мысли при решении задач,, возникновение установки - направленность на решение задачи,, неосознаваемая регуляция процесса решения задачи Метод проблемного ящика и лабиринта: экспериментальная техника в сравнительной психологии Методическая _________ психологии (по В. Вундту) - pасчленить сознание на составные элементы и выяснить закономерные связи между ними задача Милетская школа представлена следующими философами: Анаксимандр,, Анаксимен,, Фалес Мышление, свободное от чувственных элементов (перцептов и представлений), - это концепция «безобразного мышления» Направления познания (по Ф. Бэкону): путь муравья,, путь паука,, путь пчелы Напряженное дискомфортное состояние личности, обусловленное наличием в его сознании противоречивых знаний (информации) об одном и том же объекте (явлении), что побуждает человека снять это противоречие и добиться консонанса (соответствия), - это когнитивный диссонанс Фестингера Наука, изучающая психологическое поле человеческого поведения, - это _________ топология Научные заключения Авиценны: духовные силы не существуют сами по себе, а нуждаются в конкретном телесном органе,, источником психики человека является мозг,, разум - это активная творческая сила, инструмент познания Научные заключения Бернардино Телезио: в положительных аффектах проявляется сила, стремящаяся к сохранению души, а в отрицательных (испуг, страх, печаль и т.д.) - ее слабость,, познание основано на запечатлении и воспроизведении тонкой материей души внешних воздействий,, разум складывается из сравнения и связи чувственных впечатлений Научные заключения Ибн Аль-Хайсама: по критерию длительности зритель­ного восприятия время - один из основных факторов ощущения,, процесс превращения фактов внешнего мира в акт сознания осуществляется при помощи физического механизма,, способность зрительного различения порождается суждением, а переработка воспринятого происходит бессозна­тельно Научные предпосылки арабского “прорыва” психологического знания: опора на достаточно богатую почву античной культуры эллинов (учения Демокрита, Гераклита, Аристотеля, Эпикура, Платона),, открытие в 832 году в Багдаде “Дома мудрости” (прообраза Академии наук),, собственные достижения: расцвет системы прикладных наук, в том числе медицины, физики, геометрии, астрономии, математики, алхимии, стимулировали появление выдающихся мыслителей и экспериментаторов Необихевиористская ориентация опирается на неопозитивистский методологический комплекс, который включает следующие принципы: абсолютизация стандарта научного исследования,, верификация (или фальсификация) и операционализм,, натурализм Новизна метода и подхода Вюрцбургской школы заключалась в изменении направленности психологического видения процессов: в модель эксперимента вводилась новая переменная - “состо­яние, в котором находится испытуемый перед восприятием раздражи­теля”,, перенос акцента с эффектов внутреннего мира испытуемого, представленных в виде ощущений, образов, представлений и т.д., на производимые им действия - операции, упражнения, акты,, фиксация не результата, а отслеживание процесса, описание событий, происходящих в сознании при решении какой-либо экспери­ментальной задачи Новый подход к психической жизни вводил новые объяснительные начала (по Ч. Дарвину): индивидуальные вариации психического,, инстинкты: проблемы разума и эмоций,, преемственность психики животного и человека Область психологического познания, занимающаяся измерением временных характеристик психических процессов, - это __________ психометрия Обоснование отсутствия у животных психики: механистическое направление Образ, целостая форма, целостная структура, - это гештальт Общий закон __________ (Г. Спенсер) - повсюду во Вселенной развитие идет от рассеянного к сплоченному, интегрированному, т.е. характеризуется концентрацией; от однородного к разнородному, т.е. характеризуется дифференциацией; от неопределенного к определенному - индивидуальному эволюции Оральная фаза развития (по Фрейду) до 1 года Основатель психоанализа - это _________ (укажите фамилию) Фрейд Основной закон _________(Дж.Милль): идеи зарождаются и существуют в том же порядке, что и их оригиналы - ощущения ассоциаций Основные положения теории зрительного восприятия пространства Дж.Беркли: в опыте происходит соединение зрения и осязания, в результате собственно осязаемые качества (расстояние, величина, фигура) начинают восприниматься и зрительно (также и слух),, пространственные характеристики вещей даются нам посредством мышечных ощущений, возникающих от поворота глаз, от напряжения его мышц; зрительные ощущения - комбинация зрительных и осязаемых ощущений; восприятие пространства - знание ранее приобретенных через осязание идей,, удаленность, положение и величина предметов воспринимаются первоначально только осязанием Основные положения учения Цицерона: природа есть материальное единство, в котором имеется разумное начало, “разлитое” в определенной пропорции,, тело есть сосуд для души, а душа - начало, оживляющее тело,, человек отличается от животного тем, что ему присуща высокая целесообразная деятельность в силу наличия у него разумной души Основные принципы гуманистической психологии: природа человека никогда не может быть определена полностью, так как она всегда стремится к беспрерывному развитию,, хотя человеческое бытие имеет предел, человек всегда обладает свободой и необходимой для реализации этой свободы независимостью,, человек един и целостен, а в его психике невозможно разделить органическое и психическое, осознаваемое и неосознаваемое, чувство и мысль Основные психологические взгляды римского эпикуризма: вывод о ложности учения о бессмертии души,, душа и дух материальны и составляют лишь силы, присущие человеческому телу,, органическое произошло из неорганического, сложное из простого Основоположник учения «волюнтаризма», утверждающего в качестве основы души волю человека, - это Святой Августин (354 – 430) Особенности развития психологии в годы войны и послевоенные годы: большинство работ выполнялось психологами в тесном взаимодействии со специалистами других профессий, а отсюда их комплексность,, исследования включали полный, завершенный цикл разработки: теоретическое обоснование - экспериментальную проверку - практическое внедрение,, конкретная практическая направленность разработок и их направленность на восстановление боеспособности и трудоспособности раненых Отражение эго, хранилище жизненной энергии, источник творчества, - это тень Отрицание любого бытия кроме собственного сознания, - это __________ солипсизм Пе­реключение сексуальной энергии на творчество, - это сублимация Пифагорейский союз представлен следующими философами: Алкмеон Кротонский,, Гераклит Эфесский,, Пифагор Подверженность людей общераспространенным оценкам, взглядам, суждениям; неправильное, неточное употребление речевого, понятийного аппарата: слов, дефиниций, выражений, - это призраки рынка Положения стихийно-материалистического учения Сенеки: в мире царит материальное, но вместе с тем одушевленное существо (закон, судьба, провидение, мир),, занятие наукой означает не только увлечение теорией, но и практическое осуществление добродетели,, трактовка тела как оковы души и признание ее бессмертия Постулат _________ - это положение, согласно которому внешние раздражители, воздействуя на психику однозначно, определяют при этом ее проявления и связанные с ними реакции субъекта непосредственности Постулаты ассоциативной психологии XVIII века: закрепление ассоциаций обусловлено живостью ассоциируемых элементов и частотой повторения в опыте,, психика построена из элементов - ощущений, которые первичны,, сложные психические образования (представления, чувства, мысли) вторичны и возникают посредством ассоциаций Правила рационалистического метода Р.Декарта: правило дедукции,, правило индукции,, правило очевидности,, правило энумерации Предмет феноменологии духа (развитие сознания от сознания вообще, далее - к самосознанию и к разуму), - это _________ (по Г. Гегелю) дух как сознание Предс­тавление о каком-либо объекте строится из совокупности чувствен­ных элементов, часть которых может покидать сознание, образуя контекст, а оставшаяся в сознании “сенсорная сердцевина”, где большую роль играют мышечные ощущения, достаточна для того, чтобы воспроизвести всю совокупность этих элементов, - это контекстная теория значения (по Титченеру) Принцип единства сознания и деятельности - один из основных принципов деятельностного подхода в психологии, сформулировал _________ в 30–е гг. ХХ века(укажите фамилию) Рубинштейн Процесс приспособления, процесс возникновения признака, соответствующего условиям среды, - это адаптация Проявление гештальта в восприятии отражается в следующих законах: константности,, транспозиции,, фигуры и фона Психологическая _______ - это система взаимосвязанных структур и функций психологов, их организаций по оказанию психологической помощи и психологическому обеспечению деятельности служба Психологическая _________ (по Роттеру) – это совокупность внешних обстоятельств, которые человек воспринимает, оценивает и переживает в процессе осуществления поведения ситуация Развитие идеи в мышлении и истории, - это _________ (по Г. Гегелю) философия духа Развитие идеи в форме инобытия - природы, которая служит лишь внешним проявлением саморазвития логических категорий, составляющих ее духовную сущность, - это _________ (по Г. Гегелю) философия природы Раздел психологии, изучающий количественные отношения между силой раздражителя и величиной возникающего ощущения, - это _________ психофизика Раздел физиологии и психологии, изучающий физиологические механизмы, обеспечивающие реализацию психических процессов и явлений, - это __________ психофизиология Расположите идеи античных мыслителей в соответствии с хронологией их появления: идея о первичности объективной реальности по отношениям к нашим чувствам;,,определение отличной от материальных субстратов первоосновы объективного мира – «апейрона»,, душа человека приравнена к воздуху и выполняет аналогичную ему роль - сдерживает тело,,идея о количественной закономерности природы и ее единства, а значит и душевных проявлений Расположите этапы механизма ассоциации (по Д.Гартли) в правильном порядке: вибрации внешнего эфира вызывают соответствующие вибрации вещества нервов и мозга,, между вибрациями устанавливается определенная связь,, в последующем вызов одной вибрации влечет за собой и вызов другой Расположите этапы развития индивидуального сознания (по Г. Гегелю) в правильном порядке: дух как душа,, дух как сознание,, дух как ум Рассмотрев сущность процесса абстрагирования, Авиценна выделил следующие ступени: воображение,, всеобщие понятия и категории (высшая форма абстракции),, ощущение (появление образа),, представление (различение обра­за и материи) Рассмотрение поведения простейших как механический результат прямого воздействия внешнего раздражителя: отвержение теории тропизмов Результат действия естественного отбора, - это _________ (по Ч. Дарвину) целесообразность Рене Декарт (1596-1650) - выдающийся французский философ, естествоиспытатель; родоначальник _____________ психофизиологии, нового понимания психики, приравненного к сознанию; установил предметом психологии исследование познавательных процессов; ввел представление о рефлексе детерминистской Сенсорный ________ – это случайные возбуждения, возникающие в сенсорной системе шум Сила, способная не только вызывать, но и видоизменять жизнедеятельность, - это _________(по Ч. Дарвину) окружающая среда Система взглядов, согласно которой нарушения высших корковых функций связывались непосредственно с конкретным очагом поражения в головном мозгу, при котором они наблюдаются, - это локализационизм Склонность людей примешивать к природе познаваемых вещей природу собственного духа; несовершенство органов чувств человека, не способных воспринимать атомы и быстрое движение; преимущества веры, догматов и стереотипов разума, его консервативности перед научной истиной; склонность людей поддаваться влиянию только положительных фактов, - это призраки рода Создаваемый субъектом эталон классификации и оценки явлений или объектов по принципу их сходства или отличия друг от друга, - это личностный конструкт (по Келли) Социально -________ тип (по Адлеру) обладает высоким социальным интересом и активностью, является воплощением зрелости полезный Сущность теории ___________ атрибуции заключается в том, чтобы объяснить поведение других путем присвоения им определенных причин, исходя из собственного понимания каузальной Т. Браун - в сравнении выделяются следующие компоненты: две или более идеи как объекты сравнения,, чувство отношения между ними, например, сходство,, чувство произвольности Тенденция каждого психологического феномена принимать в восприятии более простую, определенную, упорядоченную, отчетливую и завершенную форму, - это _________ прегнантность Теория ________ (по Б. Телезио) заключается в том, что в положительных аффектах проявляется сила, стремящаяся к сохранению души, а в отрицательных (испуг, страх, печаль и т.д.) - ее слабость аффектов Типы личности (по Адлеру): берущий тип,, избегающий тип,, управляющий тип Уильям Оккам (1285-1349) – английский философ, в психологическом учении выделил два вида познания: интуитивное (опытное) и _________ абстрактное Усиление рефлекторного ответа организма при одновременном или предварительном раздражении других участков данного или иного рецептивного поля, - это проторение Усмотрение, озарение, - это инсайт Установите соответствие: детерминистская концепция поведения Р.Декарта ==а) учение о рефлексе как закономерном двигательном ответе организма на внешнее физическое раздражение;б) учение о “страстях души” как психических состояниях, испытываемых телесным органом души - эпифизом,, дуализм - главный пункт учения Р.Декарта == противопоставление психики телу и всему внешнему материальному миру; их абсолютная разнородность,, концепция рефлекса Р.Декарта == принцип “автоматизма тела”, внешний импульс приводит “духи” в движение, занося их в мозг, откуда они автоматически отражаются к мышцам Установите соответствие: путь муравья == эмпиризм, основанный на извлечении “практики из практики и опытов из опытов”, невозможности создания подлинной теории,, путь паука == узкий рационализм, попытка выведения истины из “чистого сознания” с пренебрежением к опыту,, путь пчелы == характеризуется “непрерывным и постепенным” восхождением от ощущений к аксиомам, от эмпирии к теории Установите соответствие: правило дедукции == дели каждую сложную вещь, ради успеха ее изучения, на более простые составляющие, т.е. на не поддающиеся делению умом части,, правило индукции == в познании мыслью следует идти от простейших, т.е. элементарных и наиболее для нас доступных вещей к вещам более сложным, трудным для понимания,, правило очевидности == принимай за истинное все то, что воспринимается в очень ясном и отчетливом виде и не дает повода к какому-либо сомнению,, правило энумерации == классификация вещей, понятий, утверждений, проблем и задач заключает предмет исследования в “строгие границы” и размещает его “по соответствующим классам” Установите соответствие: берущий тип == характеризуется паразитической установкой к окружающим, низким социальным интересом и средней активностью,, избегающий тип == больше опасается неудачи, чем стремится к успеху,, управляющий тип == отличается самоуверенностью и напористым характером, решает свои проблемы преимущественно в антисоциальной, враждебной манере Установите соответствие: Анаксимандр (610 – 547 гг. до н. э.) == античный предшественник теории дарвинизма,, Демокрит (ок. 460 г. до н. э. – год смерти неизвестен) == создатель «теории истечений» как оригинальной концепции познания,, Эмпедокл (490 – 430 гг. до н. э.) == автор учения об эволюции органического мира на основе естественного отбора Установите соответствие: парабиоз == состояние торможения, которое в своем развитии проходит три стадии: уравнительную, парадоксальную и тормозную,, парабиотическое торможение == возбуждение, которое отличают стойкость и нестабильность,, реакция == трансформация энергии и постоянное нарушение энергетического равновесия между индивидом и средой Установите соответствие: воображение (по Э.Кондильяку) == образ, отвечающий потребности,, осязание (по Э.Кондильяку) == собственные внутренние состояния проецируются на внешний предмет,, потребность (по Э.Кондильяку) == внутренняя неудовлетворенность, стремление получить удовольствие или избежать неудовольствия,, удовольствие и неудовольствие (по Э.Кондильяку) == обязательные эмоциональные спутники ощущений Установите соответствие: Аль-Кинди == родоначальник перипатетических традиций мусульманского Востока, “философ арабов”, продолжатель аристотелевского учения,, Ибн Аль - Хайсам, лат. Альгазен == выдающийся испытатель, занимался медициной, физикой и математикой; разработал концепцию механизма психической жизни – зрительного ощущения; первый обратил внимание на длительность психических процессов; возвел психологические взгляды на уровень естественнонаучных законов,, Ибн-Сина, лат. Авиценна == великий среднеазиатский философ, энциклопедист и естествоиспытатель, один из выдающихся врачей в истории медицины; выдвинул идею зависимости психики от головного мозга; разрабатывал проблемы возрастной психологии, психофизиологии эмоциональных состояний и ряда других отраслей Установите соответствие: концепция “оперантного научения” == существуют два типа условных рефлексов: тип S - когда реак­ция возникает в ответ на действие стимула, тип R - когда сначала производится реакция; если эта реакция подкрепляется, то она за­тем производится с большей легкостью и постоянством; при этом процесс научения происходит автоматически: подкрепление приводит к “закреплению” в нервной системе связей и усилению реакций неза­висимо от воли и желания субъекта,, математическая гипотетико-дедуктивная теория поведения == энергетизируя поведение, потребность разряжается посредством внешних стимулов, благодаря чему подкрепляется реакция, которая ведет к ее удовлетворению,, трехмерная теория интерперсонального поведения == у человека имеются в наличии три межличностных потребности (они устанавливают связь личности с ее человеческим окружением): потребность включения, потребность в контроле, потребность в любви Установите соответствие: Аристотель (384 – 322 гг.до н. э.) == древнегреческий философ энциклопедист, создатель первого систематизированного учения о психике,, Пифагор (571 – 497 гг. до н. э.) == основатель одной из самых авторитетных школ античного мира; выдвинул идею о количественной закономерности природы и её единства,, Фалес (625 – 547 гг. до н. э.) == родоначальник европейской науки, выдвинул идею о первичности объективной реальности по отношению к нашим чувствам Установите соответствие: концепция информационного синтеза == система взглядов, обосновывающих возможность и необходимость анализа мозговых процессов оценки сигналов с точки зрения их информационного содержания,, постулат непосредственности == положение, согласно которому внешние раздражители, воздействуя на психику однозначно, определяют при этом ее проявления и связанные с ними реакции субъекта,, установка == целостное неосознаваемое состояние, обусловливающее готовность человека к определенному поведению Установите соответствие: образ в субъективном бихевиоризме == все накопленные и организованные знания живого существа о себе самом и о мире, в котором он существует,, план в субъективном бихевиоризме == всякий иерархически построенный процесс организма, способный контролировать порядок, в котором должна совершаться какая-либо последовательность операций,, проба в субъективном бихевиоризме == основа целостного процесса поведения, при помощи которой выясняется, что операционная фаза осуществляется правильно Установите соответствие: закон амплификации или замыкания == тенденция к заполнению пробелов в воспринимаемой фигуре и дополнение ее до целого,, закон константности == постоянство образа предмета или явления при изменении условий его восприятия,, закон сходства == объединение стимулов в структуры по принципу сходства между собой Установите соответствие: главный метод психологии (по В.Вундту) == наблюдение субъекта за процессами в своем сознании,, методическая задача психологии (по В. Вундту) == pасчленить сознание на составные элементы и выяснить закономерные связи между ними,, предмет психологии (по В.Вундту) == «непосредственный опыт» Установите соответствие: бихевиоризм == крупнейшее направление в американской психологии ХХ в., отрицающее сознание как предмет научного исследования и сводящее психику к различным формам поведения, понятого как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды,, гештальтпсихология == направление психологии, основу которого составила идея психических образов, как объяснительный принцип двигательного поведения,, психоанализ == направление мировой психологии, основу которого составили представления о бессознательных психических процессах и мотивации Установите соответствие: предмет психометрии == измерение скорости протекания психических процессов: простейших ассоциаций, ощущений и восприятий,, психометрия == область психологического познания, занимающаяся измерением временных характеристик психических процессов,, психофизика == раздел психологии, изучающий количественные отношения между силой раздражителя и величиной возникающего ощущения Установите соответствие: Герберт Спенсер (1820 – 1903) == приверженец ассоцианизма; определял жизнь как «непрерывное приспособление внутренних отношений к внешним»,, Жан Буйо (1796 – 1881) == определил причину потери моторной речи в нарушении работы передних отделов головного мозга,, Иоганнес Петер Мюллер (1801 – 1858) == выдвинул положение о «специфической энергии органов чувств» Установите соответствие: Георгий Прохазка (1749– 1820) == опытным путём исследовал явление рефлекса как основную единицу жизнедеятельности центральной нервной системы; описал схему рефлекторного акта,, Томас Браун (1778 – 1820) == развил ассоциативную психологию разработкой законов ассоциаций, формулировкой психологических закономерностей,, Эдуард Пфлюгер (1829 – 1910) == на основании электрофизиологии сформулировал законы, названные его именем; доказал, что сенсорные функции свойственны не только головному мозгу, но и спинному Установите соответствие: Герман Гельмгольц (1821 – 1894) == обосновавший закон сохранения энергии и положение о том, что живой организм представляет физико-химическую среду; измерил скорость распространения возбуждения в нервном волокне; автор резонансной теории слуховых ощущений и трёхкомпонентной теории цветового зрения,, Джон Стюарт Милль (1806 – 1873) == создал учение о «ментальной (психической) химии», отразил главные законы ассоциации, разработал принципы построения научного знания, учение о методах исследовательской деятельности,, Чарльз Белл (1774 – 1842) == выдвинул идею обратной связи как основы саморегуляции организма Установите соответствие: естественный отбор (по Ч. Дарвину) == в ходе эволюции выживают те, кто смог наиболее эффективно приспособиться,, окружающая среда (по Ч. Дарвину) == сила, способная не только вызывать, но и видоизменять жизнедеятельность,, целесообразность (по Ч. Дарвину) == результат действия естественного отбора Установите соответствие: бессознательная церебрация == неосознаваемая, но психическая деятельность мозга,, психофизиология == раздел физиологии и психологии, изучающий физиологические механизмы, обеспечивающие реализацию психических процессов и явлений,, френология == учение о связи психических особенностей человека или животного с наружной формой черепа Установите соответствие: интуитивный тип личности == полагается на предчувствия и догадки, бессознательно схватывает суть жизненных событий,, мыслительный тип личности == судит о ценности тех или иных вещей, используя логику и аргументы,, ощущающий тип личности == полагается на информацию о внешнем мире, поступающую от органов чувств Установите соответствие: внешняя атрибуция == связывание поведения человека с ситуацией,, внутренняя атрибуция == связывание поведения человека с его характеристиками,, каузальная атрибуция == интерпретация поведения партнера по общению путем выдвижения предположений о егомотивах, намерениях,эмоциях, причинах поведения, качествахличности, с последующим их приписыванием партнеру Установите соответствие: гуманистическая психология == направление современной западной психологии, предметом изучения которого является целостный человек в его высших проявлениях: ценностях, смыслах, творчестве, самоактуализации, любви, свободе,, когнитивная психология == направление в психологии, изучающее зависимость поведения субъекта от внутренних, познавательных (информационных) вопросов и структур (схем, «сценариев»), сквозь призму которых он воспринимает свое жизненное пространство и действует в нем,, неофрейдизм == направление психоанализа, которое пересмотрело базовую для него категорию мотивации; решающая роль была придана влиянию социокультурной среды и ее ценностям Установите соответствие: апперцепция == особая функция сознания, которая проявляется в мыслительной активности субъекта и внешне выражается во внимании,, аффект (по В. Вундту) == протекающий во времени процесс сменяющихся и вместе с тем соединенных чувствований и представле­ний,, сознание (по В. Вундту) == сочетание психических процессов, из которого в качестве более тесных соединений выделяются отдельные образования Учение Дарвина утверждает идею естественно-_________ происхождения человека эволюционного Учение Дарвина утверждает принцип биологического __________ детерминизма Учение о связи психических особенностей человека или животного с наружной формой черепа, - это __________ френология Учение о том, что источником знания служит чувственный опыт, образуемый ассоциациями, - это __________ эмпиризм Учение, которое стремится распространить влияние нервной системы на как можно большее количество функций организма, - это нервизм Ф.Бэкон пишет о четырех видах “________ ” в познавательном процессе человека, т.е. о препятствиях на пути познания призраков Фалли­ческая фаза развития (по Фрейду) 3-6 лет Физиологические потребности и потребность в безопасности и защищенности, - это ________ потребности (по А. Маслоу) первичные Фикционный ________ – это концепция о том, что поведение человека подчинено намеченным им в жизни целям (фикциям) финализм Формы психических проявлений, обусловленные возрастными, физиологическими, национальными особенностями: ощущения, характер, темперамент, - это _________ (по Г. Гегелю) дух как душа Фрейд выделил в психической жизни следующие уровни: бессознательный,, предсознательный,, сознательный Фрейд выделяет в структуре психической жизни следующие инстанции: “оно” (ид) - средоточие слепых инстинктов (сексу­альных, агрессивных), стремящихся к немедленному удовлетворению,, “сверх-Я” (супер-эго) - включает моральные стандарты и запре­ты, усвоенные личностью бессознательно как продукт влияния об­щества (проявляется в виде совести),, “я” (эго) - регулирует действия организма в интересах его само­сохранения Ход выполне­ния задания разбивается на интервалы и каждая из “фракций” (подготовительный период, восприятие раздражителя, поиск ответа, реакция) тщательно прослеживается посредством “внутреннего зрения” с целью выявления ее состава, - это метод “систематической экспериментальной интроспекции” Целостность восприятия и его упорядоченность достигаются благодаря следующим принципам: близость (стимулы, расположенные рядом, имеют тенденцию восприниматься вместе),, замкнутость (отражает тенденцию завершать фигуру так, что она приобретает полную форму),, целостность (восприятие имеет тенденцию к упрощению и целостности) Центральная часть научной системы Ф.Бэкона - учение о __________ методе Элейская школа представлена следующими философами: Зенон,, Ксенофан,, Парменид Эмпедокл сделал важный вывод: причина зрительного восприятия - это _________ глаза Для других страдающих)))) Скачано с платного. Спасибо AntiSgaMuh
Спасибо за  ответы. Выручили.




Количество пользователей, читающих эту тему: 0

0 пользователей, 0 гостей, 0 анонимных



Добро пожаловать!
Что бы получить полный доступ ко всем форумам, созданию тем и многому другому, пожалуйста Войдите или Зарегистрируйтесь.
Вы можете не тратить время на скучную анкету, а просто войти с помощью вашей любимой социальной сети в правом верхнем углу ;)